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Lo nuevo y lo tradicional en educación: una oposición engañosa
The new and the traditional in education: a deceptive opposition

Daniel Brailovsky

Vistas de resúmen 4707 | Vistas de PDF 5934 | pp. 161-178

La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
The Latin American rural school in PISA: the recent forgetfulness

Rogeli Santamaría Luna

Vistas de resúmen 4587 | Vistas de PDF 1713 | pp. 61-100

Calle en Doble Sentido. Un Estudio en Escuelas Secundarias Emplazadas en Contextos de Pobreza Urbana
Two-Way Street. A Study in Secondary Schools Located in Contexts of Urban Poverty.

Carlos Leonardo Minchala Buestán, Marco Antonio Bonilla Muñoz

Vistas de resúmen 425 | Vistas de PDF 274 | pp. 153-169

Prácticas Reflexivas del Docente en Formación
Reflective Practices of Teachers in Training

Bianca Sánchez Zamudio, María Guadalupe Veytia Bucheli, Maritza Librada Cáceres Mesa

Vistas de resúmen 711 | Vistas de PDF 386 | pp. 87-99

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Diego Juárez Bolaños, Perla Vargas Vencis, José Ángel Vera Noriega

Vistas de resúmen 1820 | Vistas de PDF 2353 | pp. 15-27

Pilotaje de un Instrumento para Evaluar el Desempeño Docente
Piloting of an Instrument for Evaluating Teaching Performance

Esperanza de León Arellano, María de Lourdes Rodríguez Vázquez, Tomás Alfredo Moreno de León, Ivonne Sanjuanita Pulido Lara

Vistas de resúmen 855 | Vistas de PDF 478 | pp. 113-133

Narrativas sobre el saber pedagógico, entre el acierto y la adversidad: reflexiones desde la educación rural en el nordeste de Antioquia
Narratives on pedagogical knowledge, between success and adversity: reflections from rural education in the northeast of Antioquia

Julián Alexis Cataño Duque, Beatriz Elena Cortés Arango

Vistas de resúmen 1193 | Vistas de PDF 795 | pp. 59-71

Estudiar prácticas letradas escolares con el apoyo de intérpretes en lenguas indígenas de México
Study school letrated practices with the support of interpreters of México indigenous languages

Amanda Cano Ruíz, Verónica Aguilar Martínez

Vistas de resúmen 615 | Vistas de PDF 415 | pp. 13-28

Leer y escribir en el preescolar: un reto para el maestro
Preschool reading and writing: a challenge for the teacher

Oliva Herrera Cano, Sofía Catalina Arango Lasprilla

Vistas de resúmen 1522 | Vistas de PDF 3603 | pp. 25-32

Revisión conceptual de los aprendizajes de los niños y niñas como base fundamental de su desarrollo integral y multidimensional
Conceptual review of the learning of children as the foundation of their integral development and multidimensional

Nadia Milena Henao García

Vistas de resúmen 1470 | Vistas de PDF 1035 | pp. 19-37

Fortalecimiento del Aprendizaje en Secundaria Mediante Estrategias Pedagógicas Digitales Postpandemia
Strengthening Learning in Secondary Education Through Post-Pandemic Digital Pedagogical Strategies

Jesús Manuel Sánchez Macias, Julio César Gómez Gándara, Alejandro Villegas-Muro

Vistas de resúmen 427 | Vistas de PDF 264 | pp. 67-87

Ciudadanías propias. Una reflexión desde el diálogo entre Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos
Own citizenships. A reflection from the dialogue between Paulo Freire and Boaventura de Sousa Santos

Diana Carolina Villalobos Olascoaga

Vistas de resúmen 582 | Vistas de PDF 455 | pp. 23-40

El trabajo colaborativo, una didáctica para educar en entornos rurales
Collaborative work, a didactics to educate in rural environments

Elvia Patricia Arango Zuleta

Vistas de resúmen 944 | Vistas de PDF 1092 | pp. 43-58

Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Universal design in children’s education. Reflections on its implementation and implication for the teaching-learning process

Nátaly Restrepo Restrepo

Vistas de resúmen 6675 | Vistas de PDF 6672 | pp. 39-56

Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad
Care practices implemented by children, adolescents and their families during the disease

Manuela Arrubla Gutiérrez, Jennifer Giraldo Mesa, Valentina Monsalve Mejía, Magdalena Sánchez Vélez, Nadia Milena Henao García

Vistas de resúmen 1462 | Vistas de PDF 748 | pp. 11-27

Aprendizaje de habilidades socioemocionales en la escuela: percepción en estudiantes
Learning Socioemotional Skill at the School: Perception in Students

Erika Ivonne Mestizo

Vistas de resúmen 2999 | Vistas de PDF 1820 | pp. 65-79

Alteridad: rasgo de la subjetividad política de maestros y respuesta ética en la acción educativa
Otherness: trait of teacher policy subjectivity and ethics response in educational action

Lina Raquel Restrepo Aristizábal

Vistas de resúmen 810 | Vistas de PDF 541 | pp. 29-43

Identidad afrocolombiana y necesidades educativas: una propuesta para la formación en derechos
Afro-Colombian identity and educational needs: a proposal for training in rights

Ramiro Moreno López, Carolina Sanabria Palacio

Vistas de resúmen 1640 | Vistas de PDF 8154 | pp. 85-94

Aprender historia en la educación básica. Debates sobre el aprendizaje de la historia en México
Learning history in basic education. Discussions about the history didactics in Mexico

Enrique Bautista Rojas

Vistas de resúmen 1150 | Vistas de PDF 1481 | pp. 47-65

Hacia una responsabilidad social universitaria sistémico-compleja. Una lectura desde el pensamiento de Edgar Morin
Towards a systemic-complex university social responsibility. A reading from Edgar Morin’s thinking

Wilfer Arley Ceballos Betancur, Héctor Mario Ocampo Suárez

Vistas de resúmen 1539 | Vistas de PDF 876 | pp. 57-77

Educación, sociedad y nuevas tecnologías: una triada para la configuración del sujeto de hoy
Education, society and new technologies - a triad for configuring today’s individual

Catalina María Sepúlveda Zapata

Vistas de resúmen 759 | Vistas de PDF 633 | pp. 59-66

El aforismo como experiencia estética entre el ser y el mundo
The aphorism as an esthetic experience between the human being and the universe

Wilson Orlando Torres García, Andrés Enrique Barrera Gaviria, Wílfer León Arias, Leidy Yuliana Ortiz Bustamante

Vistas de resúmen 1127 | Vistas de PDF 1076 | pp. 27-38

Formación ciudadana: enfoques en la práctica pedagógica de docentes de básica primaria
Citizen training: approaches in the pedagogical practice of primary school teachers

Johanna Sabina Herrera Mantilla, Rosa Nidia Tuay Sigua

Vistas de resúmen 997 | Vistas de PDF 990 | pp. 31-47

Tic en Educación ¿problema-solución o posibilidad?
Tic in education ¿problem-solution or possibility?

Piedad Helena Betancur Zuluaga

Vistas de resúmen 1237 | Vistas de PDF 2906 | pp. 39-49

Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
Teaching children’s education. Reflections and proposals

Rosa Violante

Vistas de resúmen 9636 | Vistas de PDF 36827 | pp. 131-150

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