Edição completa

PDF (Español (España)) FLIP

Editorial

Editorial

Espaços como Cartografia da Aprendizagem
Los Espacios como Cartografía del Aprendizaje

Mauricio Jaraba Vergara

Visualizações resumidas 245 | Visualizações de PDF 275 | pp. 7-10

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.2102

PDF (Español (España)) FLIP

Artículos de investigación

13-25

Narrativas Culturais em Contextos Educativos: uma Estratégia para a Transformação Social
Narrativas Culturales en Ambientes Educativos: Estrategia para la Transformación Social

Luz Mary Agudelo Torres, Leydy Jhuliana Jaramillo Mejía

Visualizações resumidas 280 | Visualizações de PDF 252 | pp. 13-25

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1938

PDF (Español (España)) FLIP

Significados e Percepções de Professores e Alunos Sobre os Chamados Acadêmicos
Significados y Percepciones de Docentes y Estudiantes Sobre Convocatorias Académicas

Oscar Aristides Alonso Castilla, Gloria del Carmen Castilla Taleno

Visualizações resumidas 244 | Visualizações de PDF 209 | pp. 27-47

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1971

PDF (Español (España)) FLIP

Percepção da Competência Comunicativa como Ação de Construção da Aprendizagem
Percepción Sobre la Competencia Comunicativa como Acción Constructora del Aprendizaje

Mariogla Corina Cañas Guzmán, Pablo Ramon Gomez Navarro

Visualizações resumidas 203 | Visualizações de PDF 214 | pp. 49-64

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.2008

PDF (Español (España)) FLIP

A Relação Pedagógica com Alunos Neurodiversos na Educação Básica
La Relación Pedagógica con Estudiantes Neurodiversos en la Educación Básica

María Alejandra Ortiz Flórez, Andrea Moreno Vásquez, Ximena Penagos Betancur, Marlin Esther Palmera Miranda, Thomas Perez Restrepo

Visualizações resumidas 975 | Visualizações de PDF 503 | pp. 67-85

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1975

PDF (Español (España)) FLIP

Jogos Ancestrais e Identidade Étnica em Crianças Afrodescendentes
Juegos Ancestrales e Identidad Étnica en la Infancia Afro

Sandra Milena Robayo Noreña, Rosa Berney Rentería Ramírez

Visualizações resumidas 808 | Visualizações de PDF 338 | pp. 87-101

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1966

PDF (Español (España)) FLIP

Gamificação: Promovendo a Leitura e a Escrita em Alunos do Ensino Fundamental
Gamificación: Promoviendo la Lectura y Escritura en Estudiantes de Primaria

Elvia Ruth Rendón Castaño, Ely Johanna Vizcaíno Escobar, Erika Johanna Conde Martínez

Visualizações resumidas 1146 | Visualizações de PDF 760 | pp. 119-141

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1976

PDF (Español (España)) FLIP

Bem-estar Emocional e Neurociência em Crianças do Ensino Fundamental
Bienestar Emocional y Neurociencias en Niños de Básica Primaria

Andrea Urrego Gordon, Jeison Alexander González González

Visualizações resumidas 951 | Visualizações de PDF 480 | pp. 143-165

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.2017

PDF (Español (España)) FLIP

Origami: Estratégia Pedagógica para Otimizar Competências de Leitura no Ensino Secundário
Origami: Estrategia Pedagógica para Optimizar Competencias Lectoras en Secundaria

Oscar Alexander Ballesteros, Paola Yulied Ballén Pulido

Visualizações resumidas 305 | Visualizações de PDF 278 | pp. 167-183

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1763

PDF (Español (España)) FLIP

Ensino por Falantes Nativos Versus Educadores não Nativos
Enseñanza Desde Hablantes Nativos VS Educadores no Nativos

Gloria María Isaza Zapata, Junaita Correa Soto

Visualizações resumidas 259 | Visualizações de PDF 192 | pp. 185-193

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.2009

PDF (Español (España)) FLIP

Artículos de revisión

Gamificação como Estratégia Pedagógica na Compreensão Leitora
La Gamificación como Estrategia Pedagógica en la Comprensión Lectora

Edith Vanessa Echavez Reyes, Lizeth Paola Montero Morales

Visualizações resumidas 398 | Visualizações de PDF 359 | pp. 103-117

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v18i1.1963

PDF (Español (España)) FLIP