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Preliminares
Preliminaries

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 119 | Vistas de PDF 0 | pp. 2-6

Importancia de las emociones en la adquisición de nuevos aprendizajes mediatizados por aspectos relacionales
The importance of emotions in new content acquisition mediated by motivational aspects

Daniela Betancur Arias, Juan Diego Betancur Arias

Vistas de resúmen 2042 | Vistas de PDF 4180 | pp. 55-60

Identidad en contextos de exclusión social. Inequidad y expresión estética en Barbacoas (Medellín, Colombia)
Identity in Contexts of Social Exclusion. Inequity and Aesthetic Expression in Barbacoas (Medellín, Colombia)

Wilson Stiven Bohórquez Barrera, Juan Alejandro López Carmona

Vistas de resúmen 386 | Vistas de PDF 206 | pp. 47-63

Presentación
Presentation

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 139 | Vistas de PDF 76 | pp. 9-11

La diversidad se debe hablar distinto. Lenguajes discriminatorios y antidiscriminatorios en las narrativas discursivas de niñas y niños
Diversity should be spoken differently. Discriminatory and anti-discriminatory language in discursive narratives of children

Dora Marcela Echavarría, Daniela Urrea Betancur, Astrid Bibiana Zapata

Vistas de resúmen 780 | Vistas de PDF 650 | pp. 53-67

Preliminares
Preliminaries

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 195 | Vistas de PDF 0 | pp. 3-7

Participación política de jóvenes formados desde la educación popular en Medellín, Colombia
Political participation of young people trained through popular education in Medellin, Colombia

Juan Felipe Vanegas Upegui

Vistas de resúmen 1262 | Vistas de PDF 1637 | pp. 41-56

Identidad afrocolombiana y necesidades educativas: una propuesta para la formación en derechos
Afro-Colombian identity and educational needs: a proposal for training in rights

Ramiro Moreno López, Carolina Sanabria Palacio

Vistas de resúmen 1281 | Vistas de PDF 7897 | pp. 85-94

Preliminares
Preliminaries

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 84 | Vistas de PDF 271 | pp. 1-5

Preliminares
Preliminaries

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 87 | Vistas de PDF 0 | pp. 2-6

Construcción guiada de aprendizajes en investigación. Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria
Guided construction of research learnings. Training in research in the Master of Education of Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Patricia Ramírez Otálvaro

Vistas de resúmen 328 | Vistas de PDF 231 | pp. 73-88

Editorial
Editorial
Los desafíos de la educación en tiempos de pandemia

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 211 | Vistas de PDF 223 | pp. 7-13

La Cartilla moral de Alfonso Reyes. Lecciones breves: preceptos de sabios
Alfonso Reyes’ Moral Primer. Brief Lessons: wise men’s precepts

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 1711 | Vistas de PDF 379 | pp. 107-121

Aprender historia en la educación básica. Debates sobre el aprendizaje de la historia en México
Learning history in basic education. Discussions about the history didactics in Mexico

Enrique Bautista Rojas

Vistas de resúmen 708 | Vistas de PDF 891 | pp. 47-65

Entrevista a Gaby Fujimoto. “La educación en escenarios no convencionales debe responder a las necesidades y capacidades de los niños y contar con participación de la familia y la comunidad”
Interview to Gaby Fujimoto. “Education in non-conventional settings must respond to the needs and abilities of children, and involve the family and the community”

Gaby Fujimoto

Vistas de resúmen 1001 | Vistas de PDF 630 | pp. 126-135

Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Universal design in children’s education. Reflections on its implementation and implication for the teaching-learning process

Nátaly Restrepo Restrepo

Vistas de resúmen 4875 | Vistas de PDF 5241 | pp. 39-56

Estudio de pertinencia educativa en la carrera de Psicología en Jalisco, México
Study of educational relevance in the career of Psychology in Jalisco, Mexico

Magdiel Gómez Muñiz, Luis Rodrigo Díaz Thomé Yániz

Vistas de resúmen 913 | Vistas de PDF 365 | pp. 43-57

El desarrollo de habilidades investigativas: un eje en el proceso de formación de licenciados en educación
Research skills development - an axis in teacher training process

Ana Lucía Begué Lema

Vistas de resúmen 739 | Vistas de PDF 706 | pp. 13-22

Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
Narratives of Singularity: The Traces of School Experience as a Contribution to the Construction of an Inclusive Sensibility

Lina María Vidal Gómez, Ángela María Cardona Rivas

Vistas de resúmen 303 | Vistas de PDF 188 | pp. 153-167

Reflexiones sobre los métodos de la investigación educativa
Reflections on the methods of educational research

Laura María Giraldo Urrego

Vistas de resúmen 636 | Vistas de PDF 348 | pp. 89-107

El aforismo como experiencia estética entre el ser y el mundo
The aphorism as an esthetic experience between the human being and the universe

Wilson Orlando Torres García, Andrés Enrique Barrera Gaviria, Wílfer León Arias, Leidy Yuliana Ortiz Bustamante

Vistas de resúmen 822 | Vistas de PDF 909 | pp. 27-38

El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas

José Bastiani Gómez, María Minerva López García

Vistas de resúmen 1151 | Vistas de PDF 518 | pp. 78-93

Aproximación antropológica a la metodología de la sistematización de experiencias
Anthropological approach to the methodology of the systematization of experiences

Norling Sabel Solís Narváez

Vistas de resúmen 611 | Vistas de PDF 378 | pp. 63-84

Historicidad de procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios en educación superior
Historicity of processes of exclusion and discrimination for minority groups in higher education

Jorge Iván Correa Alzate

Vistas de resúmen 1748 | Vistas de PDF 1063 | pp. 141-153

La configuración de la identidad nacional, el currículo y la enseñanza de la literatura
The configuration of national identity, curriculum and teaching of literature

Juan Carlos Hernández Palencia

Vistas de resúmen 660 | Vistas de PDF 374 | pp. 91-105

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