El Desarrollo de Habilidades Investigativas: un eje en el proceso de formación de licenciados en educación

Research skills development €”an axis in teacher training process

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Ana Lucía Begué Lema

Resumen

El tema del presente escrito está  articulado por dos aspectos fundamentales: la formación de licenciados  y la formación para la investigación, aspectos que constituyen una unidad, puesto que el tipo de formación que se reciba en la institución de educación superior se debe ver reflejado en un ejercicio profesional caracterizado por un pensamiento reflexivo, crítico, autónomo, lógico y flexible, que permita responder a las necesidades del entorno y de los estudiantes. En este sentido se presenta la manera en que se articula la formación para la investigación en las Licenciaturas en Educación  del tecnológico de Antioquia-Institución Universitaria.

Abstract:

This article’s subject is joined by two fundamental aspects: Education for Licentiates in Education and Education for Investigation.   Both make a unity, since the type of education received at the institution must be reflected in a professional practice characterized by a reflexive, critical, logical, flexible and autonomous thinking, which allows answe

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