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Hacia Una Comprensión De Las Experiencias De Aprendizaje En La Etapa Inicial Escolar, Como Estrategia Para El Fortalecimiento De Los Procesos Autónomos Infantiles
Hacia Una Comprensión De Las Experiencias De Aprendizaje En La Etapa Inicial Escolar, Como Estrategia Para El Fortalecimiento De Los Procesos Autónomos Infantiles

Tatiana Paola Ocampo Ortega, Luz Adriana Castaño Vergara , Olga Lucia Molina Torres

Vistas de resúmen 131 | Vistas de PDF 77 | pp. 69-83

Relaciones entre el puntaje del examen de Estado de la educación media y las variables del entorno rural en Medellín (Colombia)
Relationships Between the Score of the State Examination of Secondary Education and the Variables of the Rural Environment in Medellín (Colombia)

Carlos Alberto Córdoba Córdoba

Vistas de resúmen 340 | Vistas de PDF 216 | pp. 81-97

Una revisión técnica acerca de los sistemas diagnósticos en frenos de disco automotores
A technical review about diagnostic systems in automotive disc brakes

N. J. Rodríguez García, I. C. Nieto, J. D. Velásquez Bran

Vistas de resúmen 936 | Vistas de PDF 843 | pp. 139-147

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Diego Juárez Bolaños, Perla Vargas Vencis, José Ángel Vera Noriega

Vistas de resúmen 1369 | Vistas de PDF 2041 | pp. 15-27

Preferencias profesionales de estudiantes de educación media del Bajo Cauca, Norte y Nordeste de Antioquia, Colombia
Professional preferences of secondary education students from Bajo Cauca, Northern and Northeastern of Antioquia, Colombia

Bernardo Restrepo Gómez, Carlos Mario Carvajal Aguirre, Nelson Darío Roldán López

Vistas de resúmen 1108 | Vistas de PDF 602 | pp. 94-105

Competencias requeridas por los geousuarios en los proyectos de Sistemas de Información Geográfica
Competencies that geousers require in Geographic Information Systems projects

Karen Fernanda Casas Correa, Claudia Elena Durango Vanegas, Carla María Zapata Rueda

Vistas de resúmen 731 | Vistas de PDF 568 | pp. 81-101

Presentación
Presentation

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 93 | Vistas de PDF 100 | pp. 9-13

La inteligencia lógico-matemática y el aprendizaje para desarrollar algoritmos
La inteligencia lógico-matemática y el aprendizaje para desarrollar algoritmos

Jaime Alberto Acosta Gómez, Fabio Franco Martínez

Vistas de resúmen 2342 | Vistas de PDF 3965 | pp. 47-52

Socialización mediática infantil: un acercamiento teórico-conceptual
Children’s media socialization: a theoretical-conceptual approach

Sara Carolina Carrillo David

Vistas de resúmen 570 | Vistas de PDF 381 | pp. 11-22

La alfabetización informacional y el currículo en la educación superior latinoamericana
Information literacy and the curriculum in Latin American higher education

Alejandro Villegas Muro, Juan D. Machin-Mastromatteo

Vistas de resúmen 438 | Vistas de PDF 341 | pp. 141-155

La inclusión como quehacer Pedagógico
Inclusion as a pedagogical work

Martha Liliana González Restrepo

Vistas de resúmen 426 | Vistas de PDF 443 | pp. 15-17

EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN CONTABLE: RECONOCIMIENTO, RETOS Y TÁCTICA
Critical thinking in accounting education: recognition, challenges and tactics.

Mariam Fernanda Gil Londoño, Karol Yineth Blandón Torres

Vistas de resúmen 492 | Vistas de PDF 347 | pp. 82-90

Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años
Intuitions about infinity in teachers and students aged 15 to 17

Jeferson Alexander Orozco

Vistas de resúmen 388 | Vistas de PDF 208 | pp. 41-62

XVII Semana Internacional del Derecho y la Criminalística “S.O.S Violencias”. Resúmenes de Ponencias de Estudiantes
XVII International Week of Law and Criminalistics "S.O.S. Violence". Abstracts of Student Papers

Autores Varios

Vistas de resúmen 396 | Vistas de PDF 325 | pp. 163-195

La Gamificación como Estrategia de Fortalecimiento del Aprendizaje Significativo de la Geometría en los Estudiantes de Séptimo Grado de las Instituciones Educativas Nuevo Futuro y CASD de la Ciudad de Medellín
La Gamificación como Estrategia de Fortalecimiento del Aprendizaje Significativo de la Geometría en los Estudiantes de Séptimo Grado de las Instituciones Educativas Nuevo Futuro y CASD de la Ciudad de Medellín

Sebastian Agudelo Giraldo, Brahyan Echeverry Gómez

Vistas de resúmen 292 | Vistas de PDF 103 | pp. 101-117

La formación de maestros en educación para la primera infancia. Una visión desde un campo discursivo regional y local
Teacher training on early childhood education. A view from regional and local discourse

María Alejandra Barrera, Alba Luz Tamayo Lopera, Yobana Mazo Mazo

Vistas de resúmen 940 | Vistas de PDF 1990 | pp. 77-89

Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
Special Education, Teaching Work and Inclusion in Argentina: tensions, euphemisms and contradictions

Cintia Schwamberger, Lelia Schewe, Natalia Barrozo, Cristina Pereyra

Vistas de resúmen 630 | Vistas de PDF 287 | pp. 45-57

La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
The Latin American rural school in PISA: the recent forgetfulness

Rogeli Santamaría Luna

Vistas de resúmen 4001 | Vistas de PDF 622 | pp. 61-100

Enseñanza de la Criminología Forense y Victimología Forense: Alcances y Desarrollo sobre la Formación Profesional en México
Teaching of Forensic Criminology and Forensic Victimology: Scope and Development of Professional Training in Mexico

Alexa Michelle Córdova Cuevas

Vistas de resúmen 1082 | Vistas de PDF 539 | pp. 169-209

El vidrio y el plástico, ¿materiales con futuro para empaque de alimentos? Una reflexión enfocada a la estrategia de una economía circular
Glass and plastic: future materials for food packaging? A reflection focused on the strategy of a circular economy

Juan Carlos Vergara Cogollo, Bárbara Franco Orozco

Vistas de resúmen 2102 | Vistas de PDF 1278 | pp. 135-151

Educación inclusiva para escuelas participativas y dialogantes desde la diferencia
Inclusive education for participatory and dialoguing schools from the difference

Ingrid Astrid Orrego Benítez

Vistas de resúmen 805 | Vistas de PDF 462 | pp. 120-125

Estudio de pertinencia educativa en la carrera de Psicología en Jalisco, México
Study of educational relevance in the career of Psychology in Jalisco, Mexico

Magdiel Gómez Muñiz, Luis Rodrigo Díaz Thomé Yániz

Vistas de resúmen 915 | Vistas de PDF 366 | pp. 43-57

Conceptos y tecnologías para M-Learning
Conceptos y tecnologías para M-Learning

Eucario Parra Castrillón

Vistas de resúmen 1893 | Vistas de PDF 2067 | pp. 39-46

Narrativas sobre el saber pedagógico, entre el acierto y la adversidad: reflexiones desde la educación rural en el nordeste de Antioquia
Narratives on pedagogical knowledge, between success and adversity: reflections from rural education in the northeast of Antioquia

Julián Alexis Cataño Duque, Beatriz Elena Cortés Arango

Vistas de resúmen 732 | Vistas de PDF 526 | pp. 59-71

Integración de TIC en Enseñanza de la Historia
Integration of ICT in History Teaching

Eliana Palacios Carrillo

Vistas de resúmen 267 | Vistas de PDF 204 |

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