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Revista En-contexto / ISSN: 2346-3279
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Revista En-contexto / ISSN: 2346-3279
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Revista de la facultad de ciencias administrativas y económicas.
En-contexto es una publicación de circulación nacional, de periodicidad semestral y que recibe para evaluación y publicación artículos científicos, resultados de investigación, artículos de reflexión disciplinal y revisión sobre información general referida a la labor académico-investigativa en las áreas de la administración de empresas, administración pública, contabilidad, economía, finanzas, gestión, organizaciones, ingeniería industrial, administrativa y financiera, productividad, logística, política, estado y sociedad.
Identificación:
ISSN: 2346-3279
E-ISSN: 2711-0044
Correo electrónico: encontexto@tdea.edu.co
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Cuaderno activa
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Cuaderno activa
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Cuaderno activa se edita con publicaciones inéditas en temas de desarrollo científico y tecnológico. Cuaderno Activa es una publicación anual del Tecnológico de Antioquía Institución Universitaria, creada en el 2011. Se constituye como un espacio para divulgar trabajos académicos y de investigación en áreas de ingeniería y tecnologías de investigación a nivel regional, nacional e internacional.
Cuaderno activa está dirigida a la comunidad académica e investigativa de instituciones públicas y privadas: empresas, investigadores, grupos y semilleros de investigación interesados en divulgar nuevo conocimiento en áreas de ingeniería.
Identificación:
ISSN Impreso: 2027-8101
ISSN En línea: 2619-5232
Correo electrónico: cuadernoactiva@tdea.edu.co
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Revista Senderos Pedagógicos
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Revista Senderos Pedagógicos
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La Revista Senderos Pedagógicos (Resep) es un medio de divulgación y difusión del conocimiento de las ciencias sociales, en el área de las ciencias de la educación, adscrita a la disciplina de educación general. La publicación es liderada por el grupo de investigación Senderos de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales del Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria. Su objetivo es contribuir a la construcción de nuevo conocimiento desde el área de la educación y servir de plataforma para la divulgación y visibilización de investigadores interesados en aportar a la comprensión y solución de problemas de las ciencias sociales desde el campo pedagogía. Privilegia la publicación de artículos con resultados finales de investigación, artículos de revisión y artículos de reflexión. Igualmente somete a evaluación artículos cortos, reflexiones académicas y traducciones. Para ello cuenta con proceso arbitrado para la selección de artículos publicables.
ISSN 2145-8243, E- ISSN 2590-8456 (en línea)1
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Memorias Forenses
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Memorias Forenses
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Memorias Forenses (ISSN: 2539-0147, ISSNe 2665-3443) es una revista de la facultad de derecho y ciencias forenses del Tecnológico de Antioquia - Institución Universitaria, que busca divulgar artículos científicos inéditos de alta calidad, producto de investigaciones en el campo del derecho, las ciencias forenses, la criminalística y áreas afines. La revista tiene convocatoria abierta permanentemente.
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Ciencias Forenses y de la Salud
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Ciencias Forenses y de la Salud
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La revista Ciencias Forenses y de la Salud suspendió sus actividades editoriales desde 2014. A partir de esa fecha, los trabajos académicos pueden postularse en la revista Memorias Forenses (ISSN: 2539-0147) que es una publicación mejorada de la facultad de de derecho y ciencias forenses del Tecnológico de Antioquia. Pueden postular trabajos en: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/mforenses
Facultad de ciencias forenses y de la salud.
La revista de la facultad de ciencias forenses y de la salud C.F.S. es una publicación anual de la facultad de investigación judicial, forenses y salud del Tecnológico de Antioquia, la cual nació a partir de la necesidad de divulgar y publicar artículos científicos inéditos, basados en resultados de investigaciones en el campo de las ciencias forenses, criminalística, judicial, de la salud y sus áreas afines.
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Ágora Revista Virtual de Estudiantes
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Ágora Revista Virtual de Estudiantes
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Revista de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
Ágora es una publicación de circulación nacional e internacional, de periodicidad semestral y que recibe para evaluación y publicación artículos científicos, resultados de investigación, artículos de reflexión disciplinal y revisión sobre información general propendiendo por fortalecer los procesos lecto-escriturales del estudiantado, particularmente de quienes pertenecen al área de las ciencias económicas, contables y sociales con la firme intención de abrir esa primera puerta a la formación profesional con un alto sentido de lo crítico y desde una esfera que pugne por unas disciplinas al servicio de la sociedad.
Identificación:
ISSN: 2422-3989
Correo para recepción de artículos: agora@tdea.edu.co
ARTÍCULOS RESULTADO DE INVESTIGACIÓN: Trabajos académicos en formato artículo que son producto de procesos investigativos estudiantiles, como por ejemplo, trabajos de grado u otras elaboraciones. Tendrán extensión entre 4.000 y 15.000 palabras y se recomienda que contenga:
- Resumen y abstract: Máximo 150 palabras con su correspondiente traducción al inglés. Adicionalmente, se registrarán un máximo de cinco palabras clave que identifiquen los ejes temáticos del texto propuesto para publicación.
- Introducción
- Antecedentes o estado del arte
- Marco teórico/referencial/conceptual
- Metodología
- Resultados
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas (APA 7 ed.)
ARTÍCULOS DE REFLEXIÓN: Son ensayos críticos que resultan de ejercicios académicos dentro y fuera del aula de clase, contienen reflexiones mas flexibles y la postura del autora o autora es visible. Tienen una extensión entre 1.500 y 5.000 palabras. Se recomienda que contenga:
- Resumen y abstract: Máximo 150 palabras con su correspondiente traducción al inglés. Adicionalmente, se registrarán un máximo de cinco palabras clave que identifiquen los ejes temáticos del texto propuesto para publicación.
- Introducción
- Desarrollo de la temática
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas
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Utopía
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Utopía
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Observatorio Pedagógico.
Es una revista virtual de profesores, adscrita al Observatorio Pedagógico del Tecnológico de Antioquia, su propósito está encaminado a sensibilizar a la comunidad docente y administrativa con el ejercicio escritural en cada una de las disciplinas que alberga. Asimismo, abrir espacios de reflexividad y publicación que permitan (re) pensar la práctica, el devenir académico y universitario desde los diferentes lugares y roles profesionales, con el propósito de dejar huella lecto-escritura como memoria de nuestro que hacer y que contribuya a la co-construcción de mundos posibles. La revista es de divulgación y su periodicidad anual.
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