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Discursos sobre el pensamiento crítico y su relación con las estrategias y métodos de enseñanza
Discourses on critical thinking and its relation to teaching strategies and methods

Sandra Milena Botero Bedoya, María Patricia Gómez Gómez

Vistas de resúmen 441 | Vistas de PDF 124 |

El ser y el hacer docente para trascender: una apuesta reflexiva en el contexto universitario
Being and doing as a teacher to transcend: a reflective approach in the university context

Agustín Rodolfo Gutiérrez Yepes, César Ernesto Zapata Molina, Janeth Abadía Sánchez

Vistas de resúmen 369 | Vistas de PDF 338 | pp. 15-29

Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación
Some considerations on managing human teaching talent in education

Luz Marleny Alzate Franco, Raúl Ignacio Ríos Hincapié

Vistas de resúmen 540 | Vistas de PDF 1143 | pp. 91-105

Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
Teaching planning and problem situations: teacher stories

Eduardo Luis Méndez Méndez, Yannett Arteaga Quevedo

Vistas de resúmen 870 | Vistas de PDF 550 | pp. 11-21

Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
Teaching children’s education. Reflections and proposals

Rosa Violante

Vistas de resúmen 7293 | Vistas de PDF 32402 | pp. 131-150

Narrativas sobre el saber pedagógico, entre el acierto y la adversidad: reflexiones desde la educación rural en el nordeste de Antioquia
Narratives on pedagogical knowledge, between success and adversity: reflections from rural education in the northeast of Antioquia

Julián Alexis Cataño Duque, Beatriz Elena Cortés Arango

Vistas de resúmen 664 | Vistas de PDF 487 | pp. 59-71

Implementación de ChatGPT: aspectos éticos, de edición y formación para estudiantes de posgrado
Incorporating ChatGPT: Ethical, Editing and Training Aspects for Graduate Students

Daniel David Román Acosta, Daniel Alarcón Osorio, Esteban Rodríguez Torres

Vistas de resúmen 2056 | Vistas de PDF 1151 | pp. 15-31

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Diego Juárez Bolaños, Perla Vargas Vencis, José Ángel Vera Noriega

Vistas de resúmen 1331 | Vistas de PDF 1989 | pp. 15-27

IV Jornadas de Investigación de la Facultad de Derecho y Ciencias Forenses
Abstracts: IV Research Conference of the School of Law and Forensic Sciences

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Tecnológico de Antioquia-Institución Universitaria

Vistas de resúmen 235 | Vistas de PDF 146 | pp. 289-321

Educación y ciencias sociales: ¿un encuentro ineludible?
Education and Social Sciences: An Inescapable Encounter?

Ana Lucía Paz Rueda, Liliana Arboleda Cabanillas

Vistas de resúmen 158 | Vistas de PDF 126 | pp. 117-137

La formación de habilidades investigativas en los futuros profesores de educación inicial
The training of investigative skills in the future teachers of initial education

María Eugenia Soto Muñoz

Vistas de resúmen 460 | Vistas de PDF 509 | pp. 111-121

Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
ICT as mediators of learning in children with special needs in the transitional and first grades

Maria Camila López Bedoya, Nancy Milena Yotagrí Moreno

Vistas de resúmen 1210 | Vistas de PDF 751 | pp. 121-143

Leer y escribir en el preescolar: un reto para el maestro
Preschool reading and writing: a challenge for the teacher

Oliva Herrera Cano, Sofía Catalina Arango Lasprilla

Vistas de resúmen 1140 | Vistas de PDF 3272 | pp. 25-32

Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años
Intuitions about infinity in teachers and students aged 15 to 17

Jeferson Alexander Orozco

Vistas de resúmen 353 | Vistas de PDF 190 | pp. 41-62

Formación permanente de maestros en el Parque Explora: una aproximación a la comunidad Astromae
Permanent training for teachers of “Parque Explora” An approach to the learning community Astromae

Luisa Fernanda Casas Fernández, Juan Pablo Suárez Vallejo

Vistas de resúmen 255 | Vistas de PDF 172 | pp. 123-140

Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
Identifying learning styles among preschool female teachers in Southwestern Antioquia

Ana Leidy Henao Gil, Kelly Johana Molina Monsalve

Vistas de resúmen 759 | Vistas de PDF 2902 | pp. 13-23

Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
Special Education, Teaching Work and Inclusion in Argentina: tensions, euphemisms and contradictions

Cintia Schwamberger, Lelia Schewe, Natalia Barrozo, Cristina Pereyra

Vistas de resúmen 566 | Vistas de PDF 257 | pp. 45-57

XVII Semana Internacional del Derecho y la Criminalística “S.O.S Violencias”. Resúmenes de Ponencias de Estudiantes
XVII International Week of Law and Criminalistics "S.O.S. Violence". Abstracts of Student Papers

Autores Varios

Vistas de resúmen 379 | Vistas de PDF 305 | pp. 163-195

Bases pedagógicas vinculadas con la formación profesional en carreras de ingeniería.
Bases pedagógicas vinculadas con la formación profesional en carreras de ingeniería.

Luz Bibiana Moscoso Marín

Vistas de resúmen 227 | Vistas de PDF 315 | pp. 137-152

Memorias de la Jornada de Investigación en Derecho y Ciencias Forenses
Memorias de la Jornada de Investigación en Derecho y Ciencias Forenses

Varios Autores

Vistas de resúmen 617 | Vistas de PDF 610 | pp. 95-122

Formación ciudadana: enfoques en la práctica pedagógica de docentes de básica primaria
Citizen training: approaches in the pedagogical practice of primary school teachers

Johanna Sabina Herrera Mantilla, Rosa Nidia Tuay Sigua

Vistas de resúmen 426 | Vistas de PDF 384 | pp. 31-47

¿Para qué leer?: Acercamientos a los sentidos de la literatura en la escuela
Why read?: Approaches to the senses of literature at school

Jesús Pérez Guzmán

Vistas de resúmen 687 | Vistas de PDF 613 | pp. 71-83

Lo nuevo y lo tradicional en educación: una oposición engañosa
The new and the traditional in education: a deceptive opposition

Daniel Brailovsky

Vistas de resúmen 3005 | Vistas de PDF 3933 | pp. 161-178

Experiencias de enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales: un abordaje desde la complementariedad en tiempos del Covid-19
Mathematics teaching experiences in virtual environments: an approach from complementarity in times of Covid-19

Iván Andrés Padilla-Escorcia, Andrés Antonio Fontalvo-Meléndez, Robinson Junior Conde-Carmona

Vistas de resúmen 150 | Vistas de PDF 109 | pp. 235-261

Tic en Educación ¿problema-solución o posibilidad?
Tic in education ¿problem-solution or possibility?

Piedad Helena Betancur Zuluaga

Vistas de resúmen 869 | Vistas de PDF 2595 | pp. 39-49

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