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Gestión de la Calidad Educativa: Hacia la Construcción de un Modelo Basado en Big Data
Educational Quality Management: Towards the Construction of a Model Based on Big Data

Gabriel Jaime Acosta Gómez, Juan Carlos Echeverri Álvarez

Vistas de resúmen 852 | Vistas de PDF 559 | pp. 135-151

Implementación de ChatGPT: aspectos éticos, de edición y formación para estudiantes de posgrado
Incorporating ChatGPT: Ethical, Editing and Training Aspects for Graduate Students

Daniel David Román Acosta, Daniel Alarcón Osorio, Esteban Rodríguez Torres

Vistas de resúmen 3788 | Vistas de PDF 2052 | pp. 15-31

Reflexión crítica de los sistemas de gestión de calidad: ventajas y desventajas
Critical reflection of quality management systems: advantages and disadvantages

Yaritza Alejandra Murrieta Saavedra, Eneida Ochoa Avila, Blanca Carballo Mendívil

Vistas de resúmen 17868 | Vistas de PDF 12272 | pp. 115-132

Discursos sobre el pensamiento crítico y su relación con las estrategias y métodos de enseñanza
Discourses on critical thinking and its relation to teaching strategies and methods

Sandra Milena Botero Bedoya, María Patricia Gómez Gómez

Vistas de resúmen 1276 | Vistas de PDF 400 |

Los agentes de la investigación educativa (2012-2021) en Querétaro, México
The agents of educational research (2012-2021) in Querétaro, Mexico

Rocío Adela Andrade Cázares

Vistas de resúmen 875 | Vistas de PDF 483 | pp. 59-77

La evaluación desde las pruebas estandarizadas en la educación en Latinoamérica
Evaluation from standardized tests in education in Latin America

Geydi Dahiana Demarchi Sánchez

Vistas de resúmen 8316 | Vistas de PDF 5639 | pp. 107-133

La calidad de la educación superior: El reto de las Instituciones de Educación Superior en Colombia
Quality of higher education: The challenge of higher education institutions in Colombia

Fray Octavio Gómez Piedrahita

Vistas de resúmen 786 | Vistas de PDF 513 | pp. 23-34

La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
The Latin American rural school in PISA: the recent forgetfulness

Rogeli Santamaría Luna

Vistas de resúmen 4725 | Vistas de PDF 1861 | pp. 61-100

Evaluación de la calidad fisicoquímica y microbiológica del agua lluvia para los potenciales usos domésticos. Caso de estudio: Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia
Assessment of the Physicochemical and Microbiological Quality of Rainwater for Potential Domestic Uses. Case Study: Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia

Joan Amir Arroyave Rojas, Maria Elena Gonzalez Duque, Carlos Andrés Medina Restrepo

Vistas de resúmen 932 | Vistas de PDF 761 | pp. 79-91

Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación
Some considerations on managing human teaching talent in education

Luz Marleny Alzate Franco, Raúl Ignacio Ríos Hincapié

Vistas de resúmen 1034 | Vistas de PDF 1479 | pp. 91-105

Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
ICT as mediators of learning in children with special needs in the transitional and first grades

Maria Camila López Bedoya, Nancy Milena Yotagrí Moreno

Vistas de resúmen 2019 | Vistas de PDF 1251 | pp. 121-143

Comprensiones del territorio de la comunidad de la Institución Educativa El Bosque: Comuna Aranjuez, ciudad de Medellín
Understandings of the territory of the community of the El Bosque Educational Institution: Aranjuez Commune, city of Medellín

Juliana Márquez Jaramillo, Diego Hernández García

Vistas de resúmen 525 | Vistas de PDF 1175 | pp. 31-41

STEAM: Innovación Curricular para Escuelas Rurales
STEAM: Innovative Curriculum for Rural Schools

Gloria Luz Urrea Galeano, Martha Shirley Quinto Zea, Alexander Rivas Peñaloza, Astrid Hurtado Diaz

Vistas de resúmen 1863 | Vistas de PDF 1097 | pp. 167-181

Identificación de Patrones de Rendimiento Académico en las Pruebas Saber Pro entre 2012-2014, en las Competencias Lectura Crítica y Comunicación Escrita con Técnicas Predictivas de Minería de Datos
Identification of Academic Performance Patterns in the Projects Saber Pro between 2012-2014, in Competences Critical Reading and Written Communication with Data Mining Predictive Techniques

Dahyana Andrea Solís Flórez, Diego Fernando Alegría Castrillón, Édgar Armando Gutiérrez Vidal, Víctor Alfonso Zapata Bedoya, Fredy Alonso Vidal Alegría, Ricardo Timarán Pereira

Vistas de resúmen 1374 | Vistas de PDF 884 | pp. 51-64

Pilotaje de un Instrumento para Evaluar el Desempeño Docente
Piloting of an Instrument for Evaluating Teaching Performance

Esperanza de León Arellano, María de Lourdes Rodríguez Vázquez, Tomás Alfredo Moreno de León, Ivonne Sanjuanita Pulido Lara

Vistas de resúmen 963 | Vistas de PDF 628 | pp. 113-133

Prácticas Reflexivas del Docente en Formación
Reflective Practices of Teachers in Training

Bianca Sánchez Zamudio, María Guadalupe Veytia Bucheli, Maritza Librada Cáceres Mesa

Vistas de resúmen 822 | Vistas de PDF 514 | pp. 87-99

Origami: Estrategia Pedagógica para Optimizar Competencias Lectoras en Secundaria
Origami: A Pedagogical Strategy to Optimize Reading Skills in Secondary Education

Oscar Alexander Ballesteros, Paola Yulied Ballén Pulido

Vistas de resúmen 442 | Vistas de PDF 454 | pp. 167-183

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Diego Juárez Bolaños, Perla Vargas Vencis, José Ángel Vera Noriega

Vistas de resúmen 1998 | Vistas de PDF 2601 | pp. 15-27

Gamificación: Promoviendo la Lectura y Escritura en Estudiantes de Primaria
Gamification: Promoting Reading and Writing in Elementary School Students

Elvia Ruth Rendón Castaño, Ely Johanna Vizcaíno Escobar, Erika Johanna Conde Martínez

Vistas de resúmen 1562 | Vistas de PDF 1089 | pp. 119-141

XIX Semana del Derecho y la Criminalística: Geopolítica y Biocidio
XIX Semana del Derecho y la Criminalística: Geopolítica y Biocidio

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Vistas de resúmen 498 | Vistas de PDF 492 | pp. 283-373

Aprender historia en la educación básica. Debates sobre el aprendizaje de la historia en México
Learning history in basic education. Discussions about the history didactics in Mexico

Enrique Bautista Rojas

Vistas de resúmen 1265 | Vistas de PDF 1651 | pp. 47-65

Talento o capacidad excepcional y talento o capacidad natural, excepcionalidad o naturalidad, inclusión o exclusión
Exceptional and natural talent or ability talent or natural ability from the notion of inclusion and exclusion

Mónica Andrea Monsalve Ríos

Vistas de resúmen 2414 | Vistas de PDF 1395 | pp. 85-102

El Principio de Progresividad en Colombia. Una Protección Ineficaz de los Derecho Laborales
The Principle of Progressivity in Colombia. An Ineffective Protection of Labor Rights

Sergio Andrés Giraldo Galeano

Vistas de resúmen 4284 | Vistas de PDF 778 | pp. 59-98

Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
Special Education, Teaching Work and Inclusion in Argentina: tensions, euphemisms and contradictions

Cintia Schwamberger, Lelia Schewe, Natalia Barrozo, Cristina Pereyra

Vistas de resúmen 1157 | Vistas de PDF 705 | pp. 45-57

Integración de TIC en Enseñanza de la Historia
Integration of ICT in History Teaching

Eliana Palacios Carrillo

Vistas de resúmen 3635 | Vistas de PDF 3194 | pp. 49-65

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