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La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
The Latin American rural school in PISA: the recent forgetfulness

Rogeli Santamaría Luna

Vistas de resúmen 3956 | Vistas de PDF 573 | pp. 61-100

La educación infantil desde la justicia curricular: Una perspectiva pedagógica para el desarrollo de territorios rurales
Early childhood education from curricular justice: A pedagogical perspective for the development of rural territories

Sergio Andres Manco Rueda, Mayerly Llanos Redondo, Dayro León Quintero López, Nataly Restrepo Restrepo

Vistas de resúmen 223 | Vistas de PDF 100 |

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Diego Juárez Bolaños, Perla Vargas Vencis, José Ángel Vera Noriega

Vistas de resúmen 1331 | Vistas de PDF 1989 | pp. 15-27

Relaciones entre el puntaje del examen de Estado de la educación media y las variables del entorno rural en Medellín (Colombia)
Relationships Between the Score of the State Examination of Secondary Education and the Variables of the Rural Environment in Medellín (Colombia)

Carlos Alberto Córdoba Córdoba

Vistas de resúmen 305 | Vistas de PDF 198 | pp. 81-97

Entre la nueva ruralidad y la nueva educación: Hacia un contexto reflexivo desde un enfoque pedagógico crítico
Between the new rurality and the new education: Towards a reflective context from a critical pedagogical approach

David Montoya-Soto, Diego Alejandro Muñoz-Gaviria

Vistas de resúmen 905 | Vistas de PDF 529 | pp. 67-74

Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
Words that Hurt. Subjective Experiences of Racism in an Indigenous School

Carina Viviana Kaplan, Elisa Martina de los Ángeles Sulca

Vistas de resúmen 375 | Vistas de PDF 316 | pp. 99-115

Narrativas sobre el saber pedagógico, entre el acierto y la adversidad: reflexiones desde la educación rural en el nordeste de Antioquia
Narratives on pedagogical knowledge, between success and adversity: reflections from rural education in the northeast of Antioquia

Julián Alexis Cataño Duque, Beatriz Elena Cortés Arango

Vistas de resúmen 664 | Vistas de PDF 487 | pp. 59-71

Los campesinos periurbanos y la innovación tecnológica en los corregimientos de San Cristóbal y San Sebastián de Palmitas de Medellín
Peri-urban peasants and technological innovation in the corregimientos of San Cristóbal and San Sebastián de Palmitas in Medellín

Yony Andrés Benítez Restrepo, María Adelaida Gaviria Rivera, Mónica Andrea Pérez Rivas

Vistas de resúmen 359 | Vistas de PDF 110 |

Caracterización de los actores involucrados en cuatro convocatorias de Proyectos Agropecuarios en Boyacá Colombia
Characterization of the actors involved in four calls for Agricultural Projects in Boyacá, Colombia

Gloria Acened Puentes Montañez, Carmen Helena Cepeda Araque, Daniel Fernando Prieto Puentes

Vistas de resúmen 86 | Vistas de PDF 100 |

El trabajo colaborativo, una didáctica para educar en entornos rurales
Collaborative work, a didactics to educate in rural environments

Elvia Patricia Arango Zuleta

Vistas de resúmen 573 | Vistas de PDF 774 | pp. 43-58

¿Para qué leer?: Acercamientos a los sentidos de la literatura en la escuela
Why read?: Approaches to the senses of literature at school

Jesús Pérez Guzmán

Vistas de resúmen 687 | Vistas de PDF 613 | pp. 71-83

La bibliotecaria y el bibliotecario como cartógrafos sociales entre las ruralidades y el espacio
The librarian and the librarian as social cartographers between ruralities and space

Dayro León Quintero López, Natalia Duque Cardona

Vistas de resúmen 104 | Vistas de PDF 50 |

Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Universal design in children’s education. Reflections on its implementation and implication for the teaching-learning process

Nátaly Restrepo Restrepo

Vistas de resúmen 4481 | Vistas de PDF 4983 | pp. 39-56

Representaciones sociales frente a las identidades de género en una escuela rural
Social Representations Against Gender Identities in a Rural School

Paola Andrea Higuita Álzate, Olga Patricia Ramírez Otálvaro, Sebastián Velásquez Restrepo

Vistas de resúmen 101 | Vistas de PDF 55 | pp. 351-369

Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad
Care practices implemented by children, adolescents and their families during the disease

Manuela Arrubla Gutiérrez, Jennifer Giraldo Mesa, Valentina Monsalve Mejía, Magdalena Sánchez Vélez, Nadia Milena Henao García

Vistas de resúmen 985 | Vistas de PDF 477 | pp. 11-27

Preferencias profesionales de estudiantes de educación media del Bajo Cauca, Norte y Nordeste de Antioquia, Colombia
Professional preferences of secondary education students from Bajo Cauca, Northern and Northeastern of Antioquia, Colombia

Bernardo Restrepo Gómez, Carlos Mario Carvajal Aguirre, Nelson Darío Roldán López

Vistas de resúmen 1059 | Vistas de PDF 574 | pp. 94-105

Una mirada socio-ambiental de la responsabilidad social empresarial como cultura para la paz en Colombia
A socio-environmental view of corporate social responsibility as a culture for peace in Colombia

Agustín Rodolfo Gutiérrez Yepes, Angela María Zapata Guzmán

Vistas de resúmen 170 | Vistas de PDF 43 |

Apropiación Social del Conocimiento, Seguridad Alimentaria y Participación en tiempos de Covid-19 en Caldas, Colombia
Social Appropriation of Knowledge, Food Security and Participation in times of Covid-19 in Caldas, Colombia

Julián Andrés Cardona, Claudia Jurado Alvarán, Liliana Pareja Patiño

Vistas de resúmen 217 | Vistas de PDF 54 |

Territorialidad, desde la Perspectiva de los y las Excombatientes de las FARC-EP, Ubicados en Anorí-La Plancha, Antioquia
Territoriality, from the Perspective of Former FARC-EP Combatants, Located in Anorí-La Plancha, Antioquia

Diana Marcela Muñoz Suárez

Vistas de resúmen 176 | Vistas de PDF 160 | pp. 99-140

Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
Identifying learning styles among preschool female teachers in Southwestern Antioquia

Ana Leidy Henao Gil, Kelly Johana Molina Monsalve

Vistas de resúmen 759 | Vistas de PDF 2902 | pp. 13-23

La configuración de la identidad nacional, el currículo y la enseñanza de la literatura
The configuration of national identity, curriculum and teaching of literature

Juan Carlos Hernández Palencia

Vistas de resúmen 634 | Vistas de PDF 362 | pp. 91-105

Editorial
Editorial

Santiago A. Monsalve

Vistas de resúmen 388 | Vistas de PDF 290 | pp. 9-12

IV Jornadas de Investigación de la Facultad de Derecho y Ciencias Forenses
Abstracts: IV Research Conference of the School of Law and Forensic Sciences

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Tecnológico de Antioquia-Institución Universitaria

Vistas de resúmen 235 | Vistas de PDF 146 | pp. 289-321

Reflexiones sobre los retos y oportunidades del acuerdo de paz (AP) colombiano. Una mirada inicial desde la perspectiva de género sobre lo pactado y lo implementado
Reflections on the challenges and opportunities of the Colombian peace agreement (PA). A initial look from the gender perspective on what was agreed and what was implemented

Olga Lucía Correa Gómez, Ana María Serrano Ávila

Vistas de resúmen 459 | Vistas de PDF 654 | pp. 225-252

Presentación
Presentation

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 80 | Vistas de PDF 88 | pp. 9-13

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