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El trabajo colaborativo, una didáctica para educar en entornos rurales
Collaborative work, a didactics to educate in rural environments

Vistas de resúmen 611 | Vistas de PDF 803 | pp. 43-58

Formación permanente de maestros en el Parque Explora: una aproximación a la comunidad Astromae
Permanent training for teachers of “Parque Explora” An approach to the learning community Astromae

Vistas de resúmen 267 | Vistas de PDF 187 | pp. 123-140

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Vistas de resúmen 1361 | Vistas de PDF 2037 | pp. 15-27

Estudiar prácticas letradas escolares con el apoyo de intérpretes en lenguas indígenas de México
Study school letrated practices with the support of interpreters of México indigenous languages

Vistas de resúmen 349 | Vistas de PDF 235 | pp. 13-28

Un futuro abierto a nuevas oportunidades de aprendizaje: iniciativas de educación y formación ante los retos actuales de digitalización y sostenibilidad
A future open to new learning opportunities: education and training initiatives in the face of the current challenges of digitization and sustainability

Vistas de resúmen 478 | Vistas de PDF 304 | pp. 125-142

Experiencia digital en la enseñanza del Ch’ol en Chiapas, México
Digital experience in teaching Ch’ol in Chiapas, Mexico

Vistas de resúmen 477 | Vistas de PDF 338 | pp. 145-162

Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
Special Education, Teaching Work and Inclusion in Argentina: tensions, euphemisms and contradictions

Vistas de resúmen 625 | Vistas de PDF 285 | pp. 45-57

Construcción guiada de aprendizajes en investigación. Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria
Guided construction of research learnings. Training in research in the Master of Education of Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Vistas de resúmen 328 | Vistas de PDF 231 | pp. 73-88

Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Universal design in children’s education. Reflections on its implementation and implication for the teaching-learning process

Vistas de resúmen 4870 | Vistas de PDF 5240 | pp. 39-56

Tic en Educación ¿problema-solución o posibilidad?
Tic in education ¿problem-solution or possibility?

Vistas de resúmen 914 | Vistas de PDF 2666 | pp. 39-49

Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
Identifying learning styles among preschool female teachers in Southwestern Antioquia

Vistas de resúmen 795 | Vistas de PDF 2917 | pp. 13-23

La evaluación psicopedagógica: una revisión del tema (2007 – 2022)
Psychopedagogical evaluation: a review of the subject (2007 – 2022)

Vistas de resúmen 6336 | Vistas de PDF 4930 | pp. 79-95