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Las TIC: un edublog como alternativa mejoradora en competencias de comprensión y producción textual
ICT: edublogs as a way to improve text comprehension and production

Vistas de resúmen 791 | Vistas de PDF 771 | pp. 41-51

Ciudadanías propias. Una reflexión desde el diálogo entre Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos
Own citizenships. A reflection from the dialogue between Paulo Freire and Boaventura de Sousa Santos

Vistas de resúmen 44 | Vistas de PDF 17 | pp. 23-40

Adaptación iconográfica de los descriptores del índice de inclusión para Colombia
Iconographic adaptation of descriptors of the index inclusion for Colombia

Vistas de resúmen 451 | Vistas de PDF 501 |

La metáfora: una aliada del aprendizaje
Metaphor: an ally of learning

Vistas de resúmen 162 | Vistas de PDF 99 | pp. 33-45

El proceso de sensibilización como metodología para la aceptación y reconocimiento del ser
The sensitizing process as methodology for the acceptance and recognition of the being

Vistas de resúmen 5738 | Vistas de PDF 14642 |

El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas

Vistas de resúmen 798 | Vistas de PDF 305 | pp. 78-93

Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
ICT as mediators of learning in children with special needs in the transitional and first grades

Vistas de resúmen 119 | Vistas de PDF 55 | pp. 121-143

Talento o capacidad excepcional y talento o capacidad natural, excepcionalidad o naturalidad, inclusión o exclusión
Exceptional and natural talent or ability talent or natural ability from the notion of inclusion and exclusion

Vistas de resúmen 178 | Vistas de PDF 81 | pp. 85-102