Preliminares
Preliminaries

Vistas de resúmen 229 | Vistas de PDF 334 | pp. 1-5

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Presentación
Presentation

Vistas de resúmen 218 | Vistas de PDF 153 | pp. 9-13

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Revista completa volumen 15, número 1
Journal Volume 15, Issue 1

Vistas de resúmen 357 | Vistas de PDF 0 | pp. 1-172

Implementación de ChatGPT: aspectos éticos, de edición y formación para estudiantes de posgrado
Incorporating ChatGPT: Ethical, Editing and Training Aspects for Graduate Students

Vistas de resúmen 3138 | Vistas de PDF 1734 | pp. 15-31

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1592

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Tratamiento metodológico de conceptos geométricos en entornos virtuales de aprendizaje
Methodological Treatment of Geometric Concepts in Virtual Learning Environments

Vistas de resúmen 523 | Vistas de PDF 534 | pp. 33-45

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1395

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Identidad en contextos de exclusión social. Inequidad y expresión estética en Barbacoas (Medellín, Colombia)
Identity in Contexts of Social Exclusion. Inequity and Aesthetic Expression in Barbacoas (Medellín, Colombia)

Vistas de resúmen 636 | Vistas de PDF 298 | pp. 47-63

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1472

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Aprendizaje de habilidades socioemocionales en la escuela: percepción en estudiantes
Learning Socioemotional Skill at the School: Perception in Students

Vistas de resúmen 2773 | Vistas de PDF 1680 | pp. 65-79

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1390

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Relaciones entre el puntaje del examen de Estado de la educación media y las variables del entorno rural en Medellín (Colombia)
Relationships Between the Score of the State Examination of Secondary Education and the Variables of the Rural Environment in Medellín (Colombia)

Vistas de resúmen 555 | Vistas de PDF 322 | pp. 81-97

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1540

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Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
Words that Hurt. Subjective Experiences of Racism in an Indigenous School

Vistas de resúmen 668 | Vistas de PDF 502 | pp. 99-115

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1426

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Educación y ciencias sociales: ¿un encuentro ineludible?
Education and Social Sciences: An Inescapable Encounter?

Vistas de resúmen 356 | Vistas de PDF 248 | pp. 117-137

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1387

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Inteligencia artificial en la prevención del plagio académico y evaluación del aprendizaje
Artificial Intelligence in Learning Prevention of Academic Plagiarism and Assessment

Vistas de resúmen 4385 | Vistas de PDF 2578 | pp. 139-151

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1372

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Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
Narratives of Singularity: The Traces of School Experience as a Contribution to the Construction of an Inclusive Sensibility

Vistas de resúmen 552 | Vistas de PDF 278 | pp. 153-167

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1201

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