Preliminares
Preliminaries

Vistas de resúmen 40 | Vistas de PDF 121 | pp. 1-5

Presentación
Presentation

Vistas de resúmen 52 | Vistas de PDF 48 | pp. 9-13

Revista completa volumen 15, número 1
Journal Volume 15, Issue 1

Vistas de resúmen 81 | Vistas de PDF 0 | pp. 1-172

Implementación de ChatGPT: aspectos éticos, de edición y formación para estudiantes de posgrado
Incorporating ChatGPT: Ethical, Editing and Training Aspects for Graduate Students

Vistas de resúmen 1021 | Vistas de PDF 586 | pp. 15-31

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1592

Tratamiento metodológico de conceptos geométricos en entornos virtuales de aprendizaje
Methodological Treatment of Geometric Concepts in Virtual Learning Environments

Vistas de resúmen 185 | Vistas de PDF 147 | pp. 33-45

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1395

Identidad en contextos de exclusión social. Inequidad y expresión estética en Barbacoas (Medellín, Colombia)
Identity in Contexts of Social Exclusion. Inequity and Aesthetic Expression in Barbacoas (Medellín, Colombia)

Vistas de resúmen 180 | Vistas de PDF 108 | pp. 47-63

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1472

Aprendizaje de habilidades socioemocionales en la escuela: percepción en estudiantes
Learning Socioemotional Skill at the School: Perception in Students

Vistas de resúmen 531 | Vistas de PDF 370 | pp. 65-79

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1390

Relaciones entre el puntaje del examen de Estado de la educación media y las variables del entorno rural en Medellín (Colombia)
Relationships Between the Score of the State Examination of Secondary Education and the Variables of the Rural Environment in Medellín (Colombia)

Vistas de resúmen 158 | Vistas de PDF 95 | pp. 81-97

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1540

Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
Words that Hurt. Subjective Experiences of Racism in an Indigenous School

Vistas de resúmen 211 | Vistas de PDF 180 | pp. 99-115

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1426

Educación y ciencias sociales: ¿un encuentro ineludible?
Education and Social Sciences: An Inescapable Encounter?

Vistas de resúmen 84 | Vistas de PDF 53 | pp. 117-137

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1387

Inteligencia artificial en la prevención del plagio académico y evaluación del aprendizaje
Artificial Intelligence in Learning Prevention of Academic Plagiarism and Assessment

Vistas de resúmen 1049 | Vistas de PDF 632 | pp. 139-151

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1372

Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
Narratives of Singularity: The Traces of School Experience as a Contribution to the Construction of an Inclusive Sensibility

Vistas de resúmen 166 | Vistas de PDF 98 | pp. 153-167

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v15i1.1201