Vol. 9 Núm. 9 (2018): Núm. 9 (Ene.-Dic. 2018) | Revista Senderos Pedagógicos / ISSN: 2145-8243 / E-ISSN: 2590-8456

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Edición N° 9 (Ene.-Dic. 2018)

Publicado: 2018-12-31

Editorial

Presentación Edición 9.

Revista Senderos Pedagógicos

7-8
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Editorial Edición 9.

Jorge Iván Correa Alzate

9-10
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Artículos

Socialización mediática infantil: Un acercamiento teórico-conceptual

Sara Carolina Carrillo David

11-22
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Educar en contra del olvido. Pedagogía y Memoria

Isabel Cristina Vélez Restrepo

23-38
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Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje

Nátaly Restrepo Restrepo

39-56
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La presencia antropológico-filosófica de Max Scheler en la obra de Paulo Freire: El ser humano como ser de apertura

Diego Alejandro Muñoz Gaviria

57-72
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Construcción guiada de aprendizajes en investigación Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Patricia Ramírez Otálvaro

73-88
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Reflexiones sobre los métodos de la investigación educativa

Laura María Giraldo Urrego

89-106
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Perfil profesional de los agentes educativos que atienden primera infancia

Nadia Milena Henao García

109-128
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Didáctica de la Educación Infantil. Reflexiones y Propuestas

Rosa Violante

131-148
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Relaciones entre la didáctica en educación inicial y la cultura

Rosa Julia Guzmán Rodríguez

151-158
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Lo nuevo y lo tradicional en educación: una oposición engañosa

Daniel Brailovsky

161-176
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Orientaciones para los autores

Revista Senderos Pedag´ógicos

179-182
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