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Editorial
Gramáticas de la alteridad: hilando ecos diversos en contexto universitario
Gramáticas de la alteridad: hilando ecos diversos en contexto universitario
Vistas de resúmen 1 | Vistas de PDF 0 | pp. 9-14
Artículos de investigación
La Evaluación Formativa como Emergencia del Sujeto y su Subjetividad
Formative Assessment as an Emergence of the Subject and their Subjectivity
Vistas de resúmen 4 | Vistas de PDF 0 | pp. 17-39
La Gamificación en la Resolución de Problemas de División en Quinto Grado
Gamification in Solving Division Problems in Fifth Grade
Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 41-59
Fortalecimiento de Motivación Escolar con Iniciación Musical en Primaria Rural
Strengthening School Motivation with Musical Initiation in Rural Primary
Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 81-93
Tutorías como Red de Apoyo para Estudiantes con Discapacidad
Tutoring as a Support Network for University Students with Disabilities Tutoring and Pathways of Students with Disabilities
Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 95 -117
Identidad y Agencia Docente en Literacidad Digital
Teacher Identity and Agency in Digital Literacy
Vistas de resúmen 0 | Vistas de PDF 0 | pp. 119-135
Educación Ambiental y Sostenibilidad en la Formación Policial Colombiana
Environmental Education and Sustainability in Colombian Police Training
Vistas de resúmen 1 | Vistas de PDF 0 | pp. 137-155
El Sesgo Inclusivo: Capacitismo Encubierto en las Prácticas Pedagógicas de Docencias
The Inclusive Bias: Covert Ableism in Teacher Pedagogical Practices
Vistas de resúmen 1 | Vistas de PDF 0 | pp. 157-173
Tiempo y Conocimiento: La Jornada Única Escolar desde Rancière
Time and Knowledge: The Full School Day Policy from Rancière’s Perspective
Vistas de resúmen 1 | Vistas de PDF 0 | pp. 175-197
Artículos de revisión
Pensamiento Variacional y Aprendizaje Basado en Problemas: Revisión Sistemática
Variational Thinking and Problem-Based Learning: a Systematic Review
Vistas de resúmen 1 | Vistas de PDF 0 | pp. 61-79
Comprensión Lectora Universitaria y Metacognición en Tiempos de IA
University Reading Comprehension and Metacognition in the Age of AI
Vistas de resúmen 1 | Vistas de PDF 0 | pp. 193-210