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Edición 16

Convivencia Escolar en Hispanoamérica y España: Una revisión bibliográfica (2013 – 2023)
School Coexistence in Latin America and Spain: A bibliographic review (2013 – 2023)

Diego Ismael Rodas Flores, Mayra Gómez

Vistas de resúmen 1676 | Vistas de PDF 862 | pp. 49-67

Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento
Pedagogical strategies in teaching ethics, citizenship education and the development of thinking

Patricia Parra Moncada

Vistas de resúmen 2355 | Vistas de PDF 31931 | pp. 69-76

Factores de exposición al abandono escolar en educación básica secundaria en La Laguna, Durango, México
Exposure factors to school dropout in basic secondary education in La Laguna, Durango, Mexico

Élida Elizarrarás Ramírez

Vistas de resúmen 1982 | Vistas de PDF 1553 | pp. 65-79

Historicidad de procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios en educación superior
Historicity of processes of exclusion and discrimination for minority groups in higher education

Jorge Iván Correa Alzate

Vistas de resúmen 2501 | Vistas de PDF 1496 | pp. 141-153

Edición 16

Pedagogización de la Sociedad Contemporánea: Una Explicación de su Lógica de Funcionamiento
Pedagogización de la Sociedad Contemporánea: Una Explicación de su Lógica de Funcionamiento

Andrés Klaus Ruge Peña

Vistas de resúmen 429 | Vistas de PDF 312 | pp. 41-47

Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Critical reflections on the diagnosis and intervention of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Cristian Camilo Angulo, Julián Darío Cardona, Néstor Mauricio Flórez, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 1729 | Vistas de PDF 1810 | pp. 97-103

La inclusión como quehacer Pedagógico
Inclusion as a pedagogical work

Martha Liliana González Restrepo

Vistas de resúmen 654 | Vistas de PDF 626 | pp. 15-17

Deserción universitaria en el contexto colombiano: recorrido diacrónico entre el 2018 y 2022
University desertion in the Colombian context: diachronic journey between 2018 and 2022

Leonardo García Botero, Andrea Johana Aguilar Barreto, Abad Ernesto Parada Trujillo

Vistas de resúmen 4103 | Vistas de PDF 3211 | pp. 97-111

Aprendizaje de habilidades socioemocionales en la escuela: percepción en estudiantes
Learning Socioemotional Skill at the School: Perception in Students

Erika Ivonne Mestizo

Vistas de resúmen 3025 | Vistas de PDF 1863 | pp. 65-79

Adaptación iconográfica de los descriptores del índice de inclusión para Colombia
Iconographic adaptation of descriptors of the index inclusion for Colombia

Diana Vanessa Vanegas Montoya, Eliana María Tabares Peláez

Vistas de resúmen 1039 | Vistas de PDF 945 | pp. 7-14

Reconfiguraciones televisivas: el tránsito actual de las audiencias
Television reconfigurations: the current transit of the audience

Luis Humberto Rendón Arias

Vistas de resúmen 628 | Vistas de PDF 395 | pp. 13-40

Escribiendo con Máquinas: Una Pedagogía Crítica de la Publicación Académica
Writing with Machines: A Critical Pedagogy of Academic Publishing.

Mauricio Jaraba Vergara

Vistas de resúmen 412 | Vistas de PDF 314 | pp. 7-11

Educación como cultivo de la humanidad
Education and human cultivation

Edgar A. Ramírez

Vistas de resúmen 729 | Vistas de PDF 1998 | pp. 51-57

Los agentes de la investigación educativa (2012-2021) en Querétaro, México
The agents of educational research (2012-2021) in Querétaro, Mexico

Rocío Adela Andrade Cázares

Vistas de resúmen 801 | Vistas de PDF 423 | pp. 59-77

Hacia una responsabilidad social universitaria sistémico-compleja. Una lectura desde el pensamiento de Edgar Morin
Towards a systemic-complex university social responsibility. A reading from Edgar Morin’s thinking

Wilfer Arley Ceballos Betancur, Héctor Mario Ocampo Suárez

Vistas de resúmen 1556 | Vistas de PDF 903 | pp. 57-77

Socialización mediática infantil: un acercamiento teórico-conceptual
Children’s media socialization: a theoretical-conceptual approach

Sara Carolina Carrillo David

Vistas de resúmen 944 | Vistas de PDF 600 | pp. 11-22

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