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Aprendizaje de habilidades socioemocionales en la escuela: percepción en estudiantes
Learning Socioemotional Skill at the School: Perception in Students

Erika Ivonne Mestizo

Vistas de resúmen 1922 | Vistas de PDF 1222 | pp. 65-79

Aproximación antropológica a la metodología de la sistematización de experiencias
Anthropological approach to the methodology of the systematization of experiences

Norling Sabel Solís Narváez

Vistas de resúmen 586 | Vistas de PDF 368 | pp. 63-84

Políticas de accesibilidad en la ciudad de Medellín: ¿supuesto o realidad?
Accessibility policies in the city of Medellín: ¿assumption or reality?

Ana María Cuadros Carvajal, Lina Marisa Cuartas Castrillón

Vistas de resúmen 550 | Vistas de PDF 851 | pp. 51-57

Incidencia social, familiar, biológica y académica del trastorno oposicionista desafiante
Social, family, biological and academic impact of the oppositional defiant disorder

Nathalia Andrea Castro, Jhoana Marcela López Ruiz, Diana Marisol Henao Arias, Nataly Buitrago Puerta, José Luis Camacho Franco, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 5835 | Vistas de PDF 5076 | pp. 59-70

Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
Teaching planning and problem situations: teacher stories

Eduardo Luis Méndez Méndez, Yannett Arteaga Quevedo

Vistas de resúmen 879 | Vistas de PDF 560 | pp. 11-21

Simulacros hospitalarios en Colombia ¿Un requisito legal o una necesidad en la gestión del riesgo?
Hospital Simulations in Colombia ¿A legal requirement or a need of the risk management?

Felipe Andrés Gélvez Rincón, Karina Mendoza Carrillo, Blanca Johanna Pérez Fernández

Vistas de resúmen 1122 | Vistas de PDF 696 | pp. 129-141

El aforismo como experiencia estética entre el ser y el mundo
The aphorism as an esthetic experience between the human being and the universe

Wilson Orlando Torres García, Andrés Enrique Barrera Gaviria, Wílfer León Arias, Leidy Yuliana Ortiz Bustamante

Vistas de resúmen 801 | Vistas de PDF 896 | pp. 27-38

¿Para qué leer?: Acercamientos a los sentidos de la literatura en la escuela
Why read?: Approaches to the senses of literature at school

Jesús Pérez Guzmán

Vistas de resúmen 692 | Vistas de PDF 617 | pp. 71-83

Programa Cátedra universitaria para adultos mayores en el Tecnológico de Antioquia
University chair program for the elderly at Tecnológico of Antioquia

Nora Hincapié Gil

Vistas de resúmen 629 | Vistas de PDF 836 | pp. 39-48

Retos de la sostenibilidad para la profesión contable: un análisis desde la historia de la contabilidad
Sustainability challenges for the accounting profession: an analysis from accounting history

Jesús David García-Saavedra, Johelen Saray Pérez-Zuluaga

Vistas de resúmen 130 | Vistas de PDF | pp. 37-55

Importancia de las emociones en la adquisición de nuevos aprendizajes mediatizados por aspectos relacionales
The importance of emotions in new content acquisition mediated by motivational aspects

Daniela Betancur Arias, Juan Diego Betancur Arias

Vistas de resúmen 1997 | Vistas de PDF 4132 | pp. 55-60

Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
Identifying learning styles among preschool female teachers in Southwestern Antioquia

Ana Leidy Henao Gil, Kelly Johana Molina Monsalve

Vistas de resúmen 774 | Vistas de PDF 2910 | pp. 13-23

El meme como práctica, expresión y manifestación artística, cultural y comunicacional de los jóvenes en la actualidad, caso Facultad de Comunicación Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
The meme as practice, expression and artistic, cultural and communicational manifestation of young people today, case Faculty of Audiovisual Communication of the Colombian Polytechnic Jaime Isaza Cadavid

John Fredy Vergara Velez, José Santiago Correa Cortés

Vistas de resúmen 1442 | Vistas de PDF 1327 | pp. 155-174

Aprendizaje y participación del adulto mayor en contextos universitarios
Adult people learning and participation in university contexts

María Eugenia Narváez Betancur

Vistas de resúmen 503 | Vistas de PDF 784 | pp. 55-63

Primera Feria Buen Comienzo. Relatorías conversatorio
First meeting “a fair beginning”. Discussion session minutes

Gilma Roldán Tabares

Vistas de resúmen 564 | Vistas de PDF 388 | pp. 7-12

La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia
The importance of adequate stimulation during neurodesuring in early childhood

Mónica Alejandra Gallego Marín

Vistas de resúmen 15714 | Vistas de PDF 13810 | pp. 103-120

Las comunidades de aprendizaje. Un modelo plausible en iniciativas comunitarias en educación ambiental y gestión del riesgo. El caso de Salgar (Antioquia)
Learning communities. A plausible model in community initiatives of an effective mechanism in environmental education and risk management. The case of Salgar (Antioquia)

Julia Helena Díaz Ramírez, Holmes Julián Páez Martínez, Ana Milena González Betancur

Vistas de resúmen 431 | Vistas de PDF 356 |

Leer y escribir en el preescolar: un reto para el maestro
Preschool reading and writing: a challenge for the teacher

Oliva Herrera Cano, Sofía Catalina Arango Lasprilla

Vistas de resúmen 1146 | Vistas de PDF 3277 | pp. 25-32

Socioafectividad y nociones sobre la problemática ambiental en primera infancia
Socio-affectivity and notions about environmental in early childhood

Daniela Sánchez Colorado

Vistas de resúmen 801 | Vistas de PDF 580 | pp. 91-107

Los imaginarios sociales de estudiantes en la lectura de contexto sobre la diversidad poblacional del Tecnológico de Antioquia
The social imaginary of students in reading context on the population diversity of Tecnologico the Antioquia

Jonathan Andrés Castillo Ayala

Vistas de resúmen 409 | Vistas de PDF 453 | pp. 121-133

EL SOFTWARE CONTABLE COMO HERRAMIENTA TRANSVERSAL EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA DEL TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA
Accounting software as a transversal tool for teaching and learning in the Public Accounting program at Tecnológico de Antioquia.

Sandra Marcela Montoya Echeverri, Karen Viviana Moreno Álvarez

Vistas de resúmen 1065 | Vistas de PDF 649 | pp. 1-23

Crowdsourcing y datos abiertos a través del uso de tecnologías móviles como instrumento de participación ciudadana en la ciudad de San José de Cúcuta
Crowdsourcing and open data through the use of mobile technologies as an instrument of citizen participation in the city of San José de Cúcuta

Matías Herrera Cáceres

Vistas de resúmen 625 | Vistas de PDF 618 | pp. 37-49

Educación virtual no es solo gestión educativa
Virtual education is not only educational management

José Antonio Blanco Villalobos

Vistas de resúmen 835 | Vistas de PDF 748 | pp. 27-35

De los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): una oportunidad para la educación sostenible con perspectiva de géneros
From the Millennium Development Goals (MDGs) to the Sustainable Development Goals (SDG):an opportunity for sustainable education with gender perspective

Angela María Botero Pulgarín

Vistas de resúmen 1229 | Vistas de PDF 1380 | pp. 69-91

Aceptación del M-learning: Un Análisis de Sentimientos basado en Minería de Texto
M-Learning Acceptance: A Feeling Analysis based on Text Mining

Víctor Daniel Gil Vera, Catalina Quintero López

Vistas de resúmen 996 | Vistas de PDF 610 | pp. 45-50

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