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Creencias de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia sobre la naturaleza del idioma inglés
Tecnológico of Antioquia students’ beliefs about the nature of the english language

Juan Fernando Gómez Paniagua

Vistas de resúmen 666 | Vistas de PDF 520 | pp. 29-40

Movilidad social y Educación. Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los Estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle. (Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associa
Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associated with the Socioeconomic Variables of Public Accounting Students at De La Salle University

Diego Alejandro Peralta Borray, Fabiola Loaiza Robles, Camilo José Tamayo Borray

Vistas de resúmen 747 | Vistas de PDF 470 | pp. 89-111

Representaciones sociales sobre la educación religiosa en adolescentes con identidad religiosa minoritaria
Social representations about religious education in adolescents with minority religious identity

Bibiana Marcela Castaño Hernández

Vistas de resúmen 817 | Vistas de PDF 563 | pp. 73-89

Discursos sobre el pensamiento crítico y su relación con las estrategias y métodos de enseñanza
Discourses on critical thinking and its relation to teaching strategies and methods

Sandra Milena Botero Bedoya, María Patricia Gómez Gómez

Vistas de resúmen 1191 | Vistas de PDF 313 |

Estilos de Afrontamiento en un Grupo de Hombres Recluidos en la Cárcel Municipal de Envigado
Coping Styles in a Group of Male Inmates in the Envigado Municipal Jail

Sergio Andres Acosta Tobón, Noé Sebastián Prieto Ciro, Ana María Tamayo Bustamante, Laura Isabel Zuluaga Noreña

Vistas de resúmen 842 | Vistas de PDF 612 | pp. 265-288

Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
Words that Hurt. Subjective Experiences of Racism in an Indigenous School

Carina Viviana Kaplan, Elisa Martina de los Ángeles Sulca

Vistas de resúmen 812 | Vistas de PDF 616 | pp. 99-115

Representaciones sociales frente a las identidades de género en una escuela rural
Social Representations Against Gender Identities in a Rural School

Paola Andrea Higuita Álzate, Olga Patricia Ramírez Otálvaro, Sebastián Velásquez Restrepo

Vistas de resúmen 630 | Vistas de PDF 356 | pp. 351-369

Imaginarios sociales sobre la violencia conyugal
Social imaginary marriage on violence

Tatiana Cruz G., Paola Ballén P., Susana Medina G., Andrea Rodríguez G.

Vistas de resúmen 1015 | Vistas de PDF 1690 | pp. 37-49

Sobre la naturaleza cognitiva de las metáforas y su papel en la educación: respuesta a Molina Rodelo (2021)
On the cognitive dimension of metaphors and their role in education: a response to Molina Rodelo (2021)

Sergio Alberto Torres Martínez

Vistas de resúmen 1026 | Vistas de PDF 476 | pp. 113-123

El proceso de sensibilización como metodología para la aceptación y reconocimiento del ser
The sensitizing process as methodology for the acceptance and recognition of the being

Andrés Enrique Barrera Gaviria

Vistas de resúmen 14025 | Vistas de PDF 30762 | pp. 59-70

Representaciones sociales de hombres y mujeres en relación con la violencia de género en Apartadó, Colombia
Social representations of men and women in relation to gender violence in Apartadó, Colombia

Marcela María Morales Córdoba

Vistas de resúmen 1683 | Vistas de PDF 1271 | pp. 81-97

Reviviendo los pasos de los abuelos del Municipio de Salgar, Antioquia
Following in the footsteps of grandparents from the Municipality of Salgar, Antioquia

Sandra Yaneth Araque, Yessica Yulieth Galeano, Clara Martina Monsalve, Sergio Hernando Muñoz, Maribel Ortiz Trujillo, Jenny Alejandra Urrego

Vistas de resúmen 868 | Vistas de PDF 1157 | pp. 85-95

Prácticas Reflexivas del Docente en Formación
Reflective Practices of Teachers in Training

Bianca Sánchez Zamudio, María Guadalupe Veytia Bucheli, Maritza Librada Cáceres Mesa

Vistas de resúmen 730 | Vistas de PDF 423 | pp. 87-99

El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas

José Bastiani Gómez, María Minerva López García

Vistas de resúmen 1483 | Vistas de PDF 700 | pp. 78-93

Construcción guiada de aprendizajes en investigación. Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria
Guided construction of research learnings. Training in research in the Master of Education of Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Patricia Ramírez Otálvaro

Vistas de resúmen 666 | Vistas de PDF 481 | pp. 73-88

Estrategias y Prácticas de los Maestros para el Desarrollo de la Competencia Pragmática
Teachers' Strategies and Practices for the Development of Pragmatic Competence.

Sandra Patricia Niño Gonzalez

Vistas de resúmen 943 | Vistas de PDF 607 | pp. 93-111

La Ideología Política, el Amiguismo, la Soberbia o la Ciencia
La Ideología Política, el Amiguismo, la Soberbia o la Ciencia

Sergio Orlando Silva-Arroyave

Vistas de resúmen 368 | Vistas de PDF 372 | pp. 11-16

Portadores de tradición e imaginarios gastronómicos del Suroeste de Antioquia. Depositarios de la memoria colectiva regional
Tradition Bearers and Gastronomic Imaginaries of Southwestern Antioquia. Depositaries of Regional Collective Memory

Juan Sebastián Arango Herrera, Tatiana Gómez Vidales, Raúl Fernando Gómez Vidales

Vistas de resúmen 1224 | Vistas de PDF 623 |

Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad
Care practices implemented by children, adolescents and their families during the disease

Manuela Arrubla Gutiérrez, Jennifer Giraldo Mesa, Valentina Monsalve Mejía, Magdalena Sánchez Vélez, Nadia Milena Henao García

Vistas de resúmen 1479 | Vistas de PDF 785 | pp. 11-27

Territorialidad, desde la Perspectiva de los Excombatientes de las FARC-EP, Ubicados en La Plancha (Anorí, Antioquia)
Territoriality, from the Perspective of Former FARC-EP Combatants, Located in La Plancha (Anorí, Antioquia)

Diana Marcela Muñoz Suárez

Vistas de resúmen 536 | Vistas de PDF 791 | pp. 99-140

Análisis del papel de las mujeres en la investigación contable desarrollada en el departamento del Quindío desde una perspectiva de género
Analysis of the role of women in accounting research developed in the department of Quindío from a gender perspective

Erika Julieth López Tejada

Vistas de resúmen 1321 | Vistas de PDF 1058 | pp. 157-180

Editorial
Editorial

Santiago A. Monsalve

Vistas de resúmen 599 | Vistas de PDF 438 | pp. 9-12

Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento
Pedagogical strategies in teaching ethics, citizenship education and the development of thinking

Patricia Parra Moncada

Vistas de resúmen 2357 | Vistas de PDF 31933 | pp. 69-76

Relaciones entre la didáctica en educación inicial y la cultura
Relations between teaching in early education and culture

Rosa Julia Guzmán Rodríguez

Vistas de resúmen 613 | Vistas de PDF 501 | pp. 151-160

La cultura de la legalidad como un ejercicio de buenas prácticas en el Departamento de Antioquia. (The culture of legality as an exercise of good practices in the department of Antioquia)
The culture of legality as an exercise of good practices in the department of Antioquia

Leidy Jhojana Usma Zuleta, Luisa Fernanda Zapata Álvarez

Vistas de resúmen 1128 | Vistas de PDF 681 | pp. 255-275

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