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Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
Words that Hurt. Subjective Experiences of Racism in an Indigenous School

Vistas de resúmen 648 | Vistas de PDF 490 | pp. 99-115

La diversidad se debe hablar distinto. Lenguajes discriminatorios y antidiscriminatorios en las narrativas discursivas de niñas y niños
Diversity should be spoken differently. Discriminatory and anti-discriminatory language in discursive narratives of children

Vistas de resúmen 928 | Vistas de PDF 739 | pp. 53-67

Antecedentes investigativos sobre primera infancia, aproximaciones como campo de conocimiento en Colombia entre el 2000 y el 2020
Research background on early childhood, approaches as a field of knowledge in Colombia between 2000 and 2020

Vistas de resúmen 3288 | Vistas de PDF 1482 | pp. 67-89

Presentación
Presentation

Vistas de resúmen 217 | Vistas de PDF 152 | pp. 9-13

Juegos Ancestrales e Identidad Étnica en la Infancia Afro
Ancestral Games and Ethnic Identity in Afro-Descendant Childhood

Vistas de resúmen 61 | Vistas de PDF 61 | pp. 87-101

Historicidad de procesos de exclusión y discriminación para grupos minoritarios en educación superior
Historicity of processes of exclusion and discrimination for minority groups in higher education

Vistas de resúmen 2245 | Vistas de PDF 1271 | pp. 141-153

Editorial
Editorial

Las deficiencias en lectoescritura de los universitarios. Una cadena de responsabilidades

Vistas de resúmen 375 | Vistas de PDF 302 | pp. 11-15

Prácticas Reflexivas del Docente en Formación
Reflective Practices of Teachers in Training

Vistas de resúmen 469 | Vistas de PDF 219 | pp. 87-99

Lo simbólico de las palabras en las prácticas discriminatorias y antidiscriminatorias
The symbolic words in discriminatory and anti-discrimination practices

Vistas de resúmen 589 | Vistas de PDF 498 | pp. 107-120

Identidad afrocolombiana y necesidades educativas: una propuesta para la formación en derechos
Afro-Colombian identity and educational needs: a proposal for training in rights

Vistas de resúmen 1523 | Vistas de PDF 8027 | pp. 85-94