Vol. 10 Núm. 10 (2019): Núm. 10 (Ene.-Dic. 2019) | Revista Senderos Pedagógicos / ISSN: 2145-8243 / E-ISSN: 2590-8456

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Edición N° 10 (Ene.-Dic. 2019).

Publicado: 2019-12-31

Editorial

Editorial y preliminares

Revista Senderos Pedagógicos

5-11
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Artículos

Reconfiguraciones televisivas: el tránsito actual de las audiencias

Luis Humberto Rendón Arias

13-40
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Intuiciones acerca del infinito en docentes y estudiantes de 15 a 17 años

Jeferson Alexander Orozco

41-62
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Aproximación antropológica a la metodología de la sistematización de experiencias

Norling Sabel Solís Narváez

63-84
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Talento o capacidad excepcional y Talento o capacidad natural Excepcionalidad o naturalidad, inclusión o exclusión

Mónica Andrea Monsalve Ríos

85-102
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La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia

Mónica Alejandra Gallego Marín

103-120
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Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero

Maria Camila López Bedoya, Nancy Milena Yotagrí Moreno

121-143
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Experiencia digital en la enseñanza del Ch’ol en Chiapas, México

Oscar Montejo Cruz, José Bastiani Gómez, Segundo Jordán Orantes Alborez

145-162
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Política editorial e instrucciones para autores

Orientaciones para los autores

Revista Senderos Pedagógicos

163-166
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