Navegación principal
Contenido principal
Barra lateral

Inicio portal de revistas

Idioma
- Español (España)

Registrarse
Entrar

Inicio revista
Edición actual
Ediciones anteriores
Envíos y política editorial
Avisos
Indexación
Acerca de

Buscar

Buscar artículos por

Filtros avanzados

Desde

Hasta

Autores/as

Título

Palabra(s) clave(s)

Buscar resultados

La función parental cuidadora y las pruebas PISA: la esperanza de abrir y cerrar ventanas humanas
Caregiving parental role and PISA tests: hope in opening and closing human windows

Martha Elena Martínez V.

Vistas de resúmen 309 | Vistas de PDF 156 | pp. 39-54

Revisión conceptual de los aprendizajes de los niños y niñas como base fundamental de su desarrollo integral y multidimensional
Conceptual review of the learning of children as the foundation of their integral development and multidimensional

Nadia Milena Henao García

Vistas de resúmen 730 | Vistas de PDF 475 | pp. 19-37

Lo nuevo y lo tradicional en educación: una oposición engañosa
The new and the traditional in education: a deceptive opposition

Daniel Brailovsky

Vistas de resúmen 791 | Vistas de PDF 1433 | pp. 161-178

La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia
The importance of adequate stimulation during neurodesuring in early childhood

Mónica Alejandra Gallego Marín

Vistas de resúmen 3103 | Vistas de PDF 2324 | pp. 103-120

Incidencia social, familiar, biológica y académica del trastorno oposicionista desafiante
Social, family, biological and academic impact of the oppositional defiant disorder

Nathalia Andrea Castro, Jhoana Marcela López Ruiz, Diana Marisol Henao Arias, Nataly Buitrago Puerta, José Luis Camacho Franco, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 3743 | Vistas de PDF 3207 | pp. 59-70

Importancia de las emociones en la adquisición de nuevos aprendizajes mediatizados por aspectos relacionales
The importance of emotions in new content acquisition mediated by motivational aspects

Daniela Betancur Arias, Juan Diego Betancur Arias

Vistas de resúmen 1157 | Vistas de PDF 3039 | pp. 55-60

Uso de redes sociales y autoimagen en adolescentes de Instituciones Educativas en Antioquia, Colombia
Use of social networks and self-image in adolescents from Educational Institutions in Antioquia, Colombia

Sergio Andrés Acosta Tobón, Ana Yulieth Ramírez Arroyave, Yadira Andrea Saldarriaga Álvarez, Juliana Uribe Ortiz, Nathalia Ruiz Mejía

Vistas de resúmen 540 | Vistas de PDF 50 | pp. 23-41

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad visto desde la genética y la epigenética: una revisión teórica investigativa
Attention Deficit Hyperactivity Disorder seen from genetics and epigenetics: a research theoretical review

Catalina Ramírez Restrepo, Valentina Luna Gutiérrez, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 1599 | Vistas de PDF 1366 | pp. 95-106

0 - 0 de 8 elementos

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Acerca de

Acerca de esta revista

Sobre la revista
Envíos
Formatos editoriales
Equipo editorial
Términos de licencia
Declaración de privacidad
Contacto

Tutoriales

Tutoriales

Autores:

¿Cómo publicar un artículo en la Revista Senderos Pedagógicos?

Corrección de estilo y la importancia de escribir bien

¿Cómo enviar un artículo en OJS?

Pares evaluadores:

¿Cómo evaluar un artículo?

¿Cómo se lleva a cabo la edición de la Revista Senderos Pedagógicos?

Formatos

Formatos

Formatos para autores:

1. Carta de autorización

2. Carta de originalidad

3. Declaración de conflicto de intereses

4. Ficha de autor

5. Guía de autor

Formatos para evaluadores:

1. Conflicto de intereses

2. Guía de evaluación artículo de reflexión

3. Guía de evaluación artículo de revisión

4. Guía de evaluación artículo resultado de investigación

5. Rejilla de evaluación previa

Indexada en

Indexada en

Scholar

Perfil de Google Scholar

Más descargados en los últimos 30 días

Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas

695
El proceso de sensibilización como metodología para la aceptación y reconocimiento del ser

397
Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento

187
La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia

175
Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje

165

mas_leidos

Más leídos en los últimos 30 días

Palabras clave

redes

Redes sociales

Código QR

Administrativos

Actas Consejo Directivo
Avisos de Convocatorias
Certificado de Existencia y Representación Legal
Contratación
Control Interno
Estatuto de Contratación

Estatuto Docente
Estatuto General
Plan Anual de Adquisiciones
Valores de Matrícula
Valores Pecuniarios
Reglamento Estudiantil

Otros sitios de interés

Autoevaluación y Acreditación
Central de objetos extraviados
Comité de Bioética
Convocatorias Docentes de Cátedra
Directorio
TdeAVirtual
Software de Autoevaluación

Emprendimiento
MIPG
Novedades CNSC
Sistema Integrado de Gestión
Articulación con la media técnica
Página infantil

Políticas de Publicación del Sitio Web
Transparencia y Acceso a la Información Pública
Tratamiento de Datos Personales
Correo Electrónico
Política de Bienestar

Sistema OJS - Metabiblioteca | logo