Vol. 13 Núm. 1 (2022)

Editorial

Preliminares
Preliminaries

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 194 | Vistas de PDF 0 | pp. 3-7

Presentación
Presentation

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 143 | Vistas de PDF 0 | pp. 7-9

Revista completa edición N.° 13
Journal edition N.° 13

Revista Senderos Pedagógicos

Vistas de resúmen 97 | Vistas de PDF 0 | pp. 1-148

Artículos de investigación

Planificación de la enseñanza y situaciones problemas: relatos docentes
Teaching planning and problem situations: teacher stories

Eduardo Luis Méndez Méndez, Yannett Arteaga Quevedo

Vistas de resúmen 895 | Vistas de PDF 570 | pp. 11-21

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1125

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Uso de redes sociales y autoimagen en adolescentes de Instituciones Educativas en Antioquia, Colombia
Use of social networks and self-image in adolescents from Educational Institutions in Antioquia, Colombia

Sergio Andrés Acosta Tobón, Ana Yulieth Ramírez Arroyave, Yadira Andrea Saldarriaga Álvarez, Juliana Uribe Ortiz, Nathalia Ruiz Mejía

Vistas de resúmen 10409 | Vistas de PDF 6721 | pp. 23-41

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1123

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Estudio de pertinencia educativa en la carrera de Psicología en Jalisco, México
Study of educational relevance in the career of Psychology in Jalisco, Mexico

Magdiel Gómez Muñiz, Luis Rodrigo Díaz Thomé Yániz

Vistas de resúmen 908 | Vistas de PDF 362 | pp. 43-57

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1132

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Los agentes de la investigación educativa (2012-2021) en Querétaro, México
The agents of educational research (2012-2021) in Querétaro, Mexico

Rocío Adela Andrade Cázares

Vistas de resúmen 527 | Vistas de PDF 199 | pp. 59-77

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1134

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Artículos de reflexión

La evaluación psicopedagógica: una revisión del tema (2007 – 2022)
Psychopedagogical evaluation: a review of the subject (2007 – 2022)

Diego Ismael Rodas Flores, Mayra Lucrecia Gómez Contreras

Vistas de resúmen 6173 | Vistas de PDF 4785 | pp. 79-95

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1182

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Deserción universitaria en el contexto colombiano: recorrido diacrónico entre el 2018 y 2022
University desertion in the Colombian context: diachronic journey between 2018 and 2022

Leonardo García Botero, Andrea Johana Aguilar Barreto, Abad Ernesto Parada Trujillo

Vistas de resúmen 2938 | Vistas de PDF 2013 | pp. 97-111

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1200

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Sobre la naturaleza cognitiva de las metáforas y su papel en la educación: respuesta a Molina Rodelo (2021)
On the cognitive dimension of metaphors and their role in education: a response to Molina Rodelo (2021)

Sergio Alberto Torres Martínez

Vistas de resúmen 679 | Vistas de PDF 177 | pp. 113-123

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1128

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Un futuro abierto a nuevas oportunidades de aprendizaje: iniciativas de educación y formación ante los retos actuales de digitalización y sostenibilidad
A future open to new learning opportunities: education and training initiatives in the face of the current challenges of digitization and sustainability

Bonifacio Pedraza López

Vistas de resúmen 472 | Vistas de PDF 299 | pp. 125-142

DOI https://doi.org/10.53995/rsp.v13i13.1181

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