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Factores de exposición al abandono escolar en educación básica secundaria en La Laguna, Durango, México
Exposure factors to school dropout in basic secondary education in La Laguna, Durango, Mexico

Vistas de resúmen 1063 | Vistas de PDF 635 | pp. 65-79

Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación
Some considerations on managing human teaching talent in education

Vistas de resúmen 579 | Vistas de PDF 1171 | pp. 91-105

La escuela rural latinoamericana en PISA: el olvido reciente
The Latin American rural school in PISA: the recent forgetfulness

Vistas de resúmen 4000 | Vistas de PDF 622 | pp. 61-100

Aprendizaje de habilidades socioemocionales en la escuela: percepción en estudiantes
Learning Socioemotional Skill at the School: Perception in Students

Vistas de resúmen 2166 | Vistas de PDF 1307 | pp. 65-79

Formación ciudadana: enfoques en la práctica pedagógica de docentes de básica primaria
Citizen training: approaches in the pedagogical practice of primary school teachers

Vistas de resúmen 485 | Vistas de PDF 427 | pp. 31-47

El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas

Vistas de resúmen 1154 | Vistas de PDF 519 | pp. 78-93

Uso de redes sociales y autoimagen en adolescentes de Instituciones Educativas en Antioquia, Colombia
Use of social networks and self-image in adolescents from Educational Institutions in Antioquia, Colombia

Vistas de resúmen 10740 | Vistas de PDF 6872 | pp. 23-41

Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad
Care practices implemented by children, adolescents and their families during the disease

Vistas de resúmen 1039 | Vistas de PDF 503 | pp. 11-27

Editorial
Editorial

Vistas de resúmen 410 | Vistas de PDF 298 | pp. 9-12

Presentación
Presentation

Vistas de resúmen 93 | Vistas de PDF 100 | pp. 9-13

Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Critical reflections on the diagnosis and intervention of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Vistas de resúmen 1380 | Vistas de PDF 1522 | pp. 97-103

Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
ICT as mediators of learning in children with special needs in the transitional and first grades

Vistas de resúmen 1360 | Vistas de PDF 850 | pp. 121-143

Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
Teaching children’s education. Reflections and proposals

Vistas de resúmen 7639 | Vistas de PDF 33324 | pp. 131-150

Las comunidades de aprendizaje. Un modelo plausible en iniciativas comunitarias en educación ambiental y gestión del riesgo. El caso de Salgar (Antioquia)
Learning communities. A plausible model in community initiatives of an effective mechanism in environmental education and risk management. The case of Salgar (Antioquia)

Vistas de resúmen 460 | Vistas de PDF 376 |