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El ser y el hacer docente para trascender: una apuesta reflexiva en el contexto universitario
Being and doing as a teacher to transcend: a reflective approach in the university context

Vistas de resúmen 387 | Vistas de PDF 355 | pp. 15-29

Consideraciones sobre administración del talento humano docente en la educación
Some considerations on managing human teaching talent in education

Vistas de resúmen 575 | Vistas de PDF 1169 | pp. 91-105

Uso de redes sociales y autoimagen en adolescentes de Instituciones Educativas en Antioquia, Colombia
Use of social networks and self-image in adolescents from Educational Institutions in Antioquia, Colombia

Vistas de resúmen 10637 | Vistas de PDF 6812 | pp. 23-41

Entrevista a Gaby Fujimoto. “La educación en escenarios no convencionales debe responder a las necesidades y capacidades de los niños y contar con participación de la familia y la comunidad”
Interview to Gaby Fujimoto. “Education in non-conventional settings must respond to the needs and abilities of children, and involve the family and the community”

Vistas de resúmen 999 | Vistas de PDF 630 | pp. 126-135