Fortalecimiento del Aprendizaje en Secundaria Mediante Estrategias Pedagógicas Digitales Postpandemia
Strengthening Learning in Secondary Education Through Post-Pandemic Digital Pedagogical Strategies
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Resumen
El siguiente proyecto se implementó en la Secundaria Federal No. 33 de Guadalupe y Calvo, Chihuahua, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje mediante el uso significativo de Tecnologías de la Información y Comunicación. Con base en el enfoque socio-crítico y la metodología de investigación-acción, se desarrollaron ocho actividades agrupadas en dos estrategias: colaboración escuela-familia e interacción docente-estudiante. Se utilizaron blogs, podcasts, juegos, cómics, café literario virtual y plataformas como Kahoot, promoviendo la participación, el pensamiento crítico y las habilidades digitales. Los resultados evidencian mayor motivación estudiantil, participación familiar y apropiación tecnológica docente. El proyecto impulsa una cultura digital escolar inclusiva y contextualizada, alineada con los planes de estudio 2022, demostrando que el uso pedagógico planificado de la tecnología transforma el aula en un espacio más significativo, equitativo e innovador ante los desafíos postpandemia.
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