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La educación del cuerpo: Un elemento para imaginar la nación en Colombia, a principios del siglo XX
The education of the body: An element to imagine the nation in Colombia at the beginning of the 20th century

Vistas de resúmen 31 | Vistas de PDF 18 | pp. 263-290

La relación entre medicina y nación: la búsqueda de lo moderno, a principios del siglo XX en Colombia
The relationship between medicine and nation: the search for the modern, at the beginning of the 20th century in Colombia

Vistas de resúmen 190 | Vistas de PDF 180 | pp. 253-266

Prácticas innovadoras de gestión humana: atracción, retención y desarrollo
Innovative human management practices: attraction, retention and development. Review

Vistas de resúmen 84 | Vistas de PDF 54 | pp. 133-155

Análisis del papel de las mujeres en la investigación contable desarrollada en el departamento del Quindío desde una perspectiva de género
Analysis of the role of women in accounting research developed in the department of Quindío from a gender perspective

Vistas de resúmen 993 | Vistas de PDF 895 | pp. 157-180

Mujeres campesinas y la construcción de procesos asociativos en Boyacá. Estudio de caso en los municipios de Moniquirá y Jenesano
Peasant women and the construction of associative processes in Boyacá. Case study in the municipalities of Moniquirá and Jenesano

Vistas de resúmen 170 | Vistas de PDF 93 |

Reflexiones sobre los retos y oportunidades del acuerdo de paz (AP) colombiano. Una mirada inicial desde la perspectiva de género sobre lo pactado y lo implementado
Reflections on the challenges and opportunities of the Colombian peace agreement (PA). A initial look from the gender perspective on what was agreed and what was implemented

Vistas de resúmen 423 | Vistas de PDF 636 | pp. 225-252

De los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): una oportunidad para la educación sostenible con perspectiva de géneros
From the Millennium Development Goals (MDGs) to the Sustainable Development Goals (SDG):an opportunity for sustainable education with gender perspective

Vistas de resúmen 1154 | Vistas de PDF 1341 | pp. 69-91