Preliminares
Editorial: La insolencia de Ser como somos
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Vistas de resúmen 459 | Vistas de PDF 164 | pp. 43-46
Artículos
Contabilidad Social, Desarrollo Equitativo Y Universidad Crítica: Interrelaciones Y Dependencias. (Social accounting, equitable development and critical university: Interrelations and dependencies).
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Vistas de resúmen 944 | Vistas de PDF 615 | pp. 51-67
LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y LA ADMINISTRACIÓN COMO HERRAMIENTAS PARA AFRONTAR LOS PROBLEMAS Y DIFICULTADES A LOS QUE SE ENFRENTAN LAS MICROEMPRESAS EN MÉXICO. (The Sources Of Financing And Administration As Tools For Tackling The Problems And Difficul
The Sources Of Financing And Administration As Tools For Tackling The Problems And Difficulties Faced By Micro-Enterprises In Mexico
Vistas de resúmen 2277 | Vistas de PDF 1148 | pp. 71-86
Movilidad social y Educación. Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los Estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle. (Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associa
Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associated with the Socioeconomic Variables of Public Accounting Students at De La Salle University
Vistas de resúmen 680 | Vistas de PDF 394 | pp. 89-111
Una Interpretación Ética De Las Crisis Financieras. (An ethical interpretation of financial crises).
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Vistas de resúmen 1235 | Vistas de PDF 615 | pp. 113-132
La contabilidad en la conservación. Atributos del paisaje cultural cafetero inscrito en la lista de la UNESCO como patrimonio mundial de la humanidad. Estudio de caso. (Accounting in conservation. Attributes of the inscribed coffee cultural landscape on t
Accounting in conservation. Attributes of the inscribed coffee cultural landscape on the UNESCO list as world heritage of humanity. Case study
Vistas de resúmen 767 | Vistas de PDF 385 | pp. 133-145
Un Cambio Paradigmático Necesario En La Enseñanza De La Estructura De Los Costos En La Formación Del Contador Público. (A Paradigmatic Change Needed in Teaching the Structure of Costs in Public Accountant Training).
A Paradigmatic Change Needed in Teaching the Structure of Costs in Public Accountant Training
Vistas de resúmen 1229 | Vistas de PDF 407 | pp. 147-158