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Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Critical reflections on the diagnosis and intervention of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Cristian Camilo Angulo, Julián Darío Cardona, Néstor Mauricio Flórez, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 1572 | Vistas de PDF 1636 | pp. 97-103

Reflexiones sobre los retos y oportunidades del acuerdo de paz (AP) colombiano. Una mirada inicial desde la perspectiva de género sobre lo pactado y lo implementado
Reflections on the challenges and opportunities of the Colombian peace agreement (PA). A initial look from the gender perspective on what was agreed and what was implemented

Olga Lucía Correa Gómez, Ana María Serrano Ávila

Vistas de resúmen 660 | Vistas de PDF 734 | pp. 225-252

El aforismo como experiencia estética entre el ser y el mundo
The aphorism as an esthetic experience between the human being and the universe

Wilson Orlando Torres García, Andrés Enrique Barrera Gaviria, Wílfer León Arias, Leidy Yuliana Ortiz Bustamante

Vistas de resúmen 1000 | Vistas de PDF 1002 | pp. 27-38

En-Contexto: una ventana abierta a la divulgación científica de las mujeres
En-Contexto: una ventana abierta a la divulgación científica de las mujeres

Ana María Serrano Ávila

Vistas de resúmen 423 | Vistas de PDF 153 | pp. 43-45

Tic en Educación ¿problema-solución o posibilidad?
Tic in education ¿problem-solution or possibility?

Piedad Helena Betancur Zuluaga

Vistas de resúmen 1087 | Vistas de PDF 2771 | pp. 39-49

Retornos privados a la educación para trabajadores del sector comercial en Popayán, Colombia
Private returns to education for commercial sector employees in Popayan, Colombia

Jorge Giraldo Caiza, Andrés Mauricio Gómez-Sánchez

Vistas de resúmen 544 | Vistas de PDF 125 | pp. 187-209

Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Universal design in children’s education. Reflections on its implementation and implication for the teaching-learning process

Nátaly Restrepo Restrepo

Vistas de resúmen 5799 | Vistas de PDF 5917 | pp. 39-56

El Derecho de Petición en la Historia de Colombia (de 1810 a 1991)
The Right to Petition in Colombian History (from 1810 to 1991)

Santiago Piedrahita, Sebastian Osorio Monsalve

Vistas de resúmen 565 | Vistas de PDF 65 | pp. 19-49

La formación de la subjetividad en los espacios cotidianos
The formation of subjectivity in everyday spaces

Clara Inés Giraldo Naranjo

Vistas de resúmen 669 | Vistas de PDF 976 | pp. 65-72

XVII Semana Internacional del Derecho y la Criminalística “S.O.S Violencias”. Resúmenes de Ponencias de Estudiantes
XVII International Week of Law and Criminalistics "S.O.S. Violence". Abstracts of Student Papers

Autores Varios

Vistas de resúmen 525 | Vistas de PDF 408 | pp. 163-195

¿Para qué leer?: Acercamientos a los sentidos de la literatura en la escuela
Why read?: Approaches to the senses of literature at school

Jesús Pérez Guzmán

Vistas de resúmen 868 | Vistas de PDF 692 | pp. 71-83

La educación como medio para minimizar expresiones de discriminación y exclusión
Education as a means to minimize expressions of discrimination and exclusion

Nilsa Shirley Benítez

Vistas de resúmen 1017 | Vistas de PDF 902 | pp. 33-38

La relación entre medicina y nación: la búsqueda de lo moderno, a principios del siglo XX en Colombia
The relationship between medicine and nation: the search for the modern, at the beginning of the 20th century in Colombia

Jeferson Orlando García Mazo

Vistas de resúmen 359 | Vistas de PDF 259 | pp. 253-266

Aproximación a la transformación digital en instituciones de educación superior mediante la teoría del cambio
Approach to digital transformation in higher education institutions through the theory of change

Carlos Alberto Restrepo Carvajal, Natalia Andrea Gómez Arenas

Vistas de resúmen 3047 | Vistas de PDF 1903 |

Educación como cultivo de la humanidad
Education and human cultivation

Edgar A. Ramírez

Vistas de resúmen 634 | Vistas de PDF 1847 | pp. 51-57

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