De los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): una oportunidad para la educación sostenible con perspectiva de géneros

From the Millennium Development Goals (MDGs) to the Sustainable Development Goals (SDG):an opportunity for sustainable education with gender perspective

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Angela María Botero Pulgarín

Resumen

La intención de este artículo es establecer una relación entre dos modelos de desarrollo (ODM y ODS) con la perspectiva de género; esta relación estará atravesada por las políticas educativas y el papel que cumple la universidad pública en la sociedad. Para llevar a cabo esta intención, se partirá de la declaración de Incheon (2017),
con la cual se enuncia el proyecto de eliminar la desigualdad de género, aproximadamente para el año 2030. De esta forma, este nuevo paradigma, que se enuncia en esta declaración, llevaría a fortalecer la democracia y todas sus instituciones.

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Biografía del autor/a (VER)

Angela María Botero Pulgarín, Secretaría de las Mujeres del Municipio de Medellín

Doctora en Antropología Social, Master en Migraciones y Relaciones Intercomunitarias y Licenciatura Educación: Español y Literatura. Asesora de la Secretaría de las Mujeres del Municipio de Medellín, profesora universitaria y consultora en temas de género.