Gobernanza universitaria latinoamericana: enfoques y perspectivas descritas dentro de la literatura
How universities are governed: Approaches and perspectives described in the literature
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Resumen
El presente estudio, de enfoque cualitativo, propone analizar los enfoques y perspectivas sobre gobernanza universitaria latinoamericana presentes en la literatura científica indexada, identificados a partir del recorrido sincrónico de la producción académica asociada al objeto de investigación, desde la revisión sistemática apoyada en el análisis de las unidades documentales rastreadas en Scopus y seleccionadas por su relevancia para el contexto latinoamericano. Los resultados ilustran progresividad en el interés investigativo por la gobernanza universitaria y, a su vez, una presencia limitada de la producción latinoamericana en la literatura indexada analizada. Entre los principales temas abordados se encuentran la autonomía universitaria, la participación de actores internos y externos y la profesionalización de la gestión, así como las tensiones que enfrentan las instituciones de educación superior – IES – respecto a las exigencias del mercado y los cambios sociales, políticos y económicos. Se concluye que la gobernanza universitaria es dinámica y responde a las particularidades de cada contexto, mientras que la limitada presencia latinoamericana en la literatura indexada analizada plantea la necesidad de continuar estudiando las realidades institucionales y territoriales que inciden en la toma de decisiones de las IES de la región.
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