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Hacia una Responsabilidad Social Universitaria sistémicocompleja Una lectura desde el pensamiento de Edgar Morin
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Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
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Las TIC: un edublog como alternativa mejoradora en competencias de comprensión y producción textual
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Creencias de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia sobre la naturaleza del idioma inglés
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Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
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Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento
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Importancia de las emociones en la adquisición de nuevos aprendizajes mediatizados por aspectos relacionales
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Perfil socioeconómico e inteligencia emocional de bachilleres de nuevo ingreso del instituto universitario de tecnología de Cabimas Venezuela
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Incidencia social familiar biológica y académica del trastorno oposicionista desafiante
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La función parental cuidadora y las pruebas PISA: la esperanza de abrir y cerrar ventanas humanas
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Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
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Identidad afrocolombiana y necesidades educativas: una propuesta para la formación en derechos
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Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
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La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia
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Diseño universal en la educación infantil Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanzaaprendizaje
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