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El desarrollo de habilidades investigativas: un eje en el proceso de formación de licenciados en educación
Research skills development - an axis in teacher training process

Ana Lucía Begué Lema

Vistas de resúmen 908 | Vistas de PDF 801 | pp. 13-22

Fotografía: Galo Ibarra Palacios

Escritura académica: errores frecuentes en artículos postulantes para la Revista Senderos Pedagógicos
Academic writing: frequent errors in candidate articles for the Senderos Pedagógicos Journal

Astrid Efigenia Isaza Jaramillo

Vistas de resúmen 922 | Vistas de PDF 743 | pp. 109-121

Las TIC como mediadoras del aprendizaje en niños y niñas con necesidades educativas especiales en los grados de transición y primero
ICT as mediators of learning in children with special needs in the transitional and first grades

Maria Camila López Bedoya, Nancy Milena Yotagrí Moreno

Vistas de resúmen 1588 | Vistas de PDF 967 | pp. 121-143

Enseñanzas Transversales en el Aula Universitaria desde la Teatralización
Transversal Teaching in the University Classroom through Theatricalization

María del Mar Martín Aragón

Vistas de resúmen 209 | Vistas de PDF 115 | pp. 13-25

Imaginarios sociales sobre la violencia conyugal
Social imaginary marriage on violence

Tatiana Cruz G., Paola Ballén P., Susana Medina G., Andrea Rodríguez G.

Vistas de resúmen 875 | Vistas de PDF 1554 | pp. 37-49

La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia
The importance of adequate stimulation during neurodesuring in early childhood

Mónica Alejandra Gallego Marín

Vistas de resúmen 18807 | Vistas de PDF 15614 | pp. 103-120

Educación virtual no es solo gestión educativa
Virtual education is not only educational management

José Antonio Blanco Villalobos

Vistas de resúmen 996 | Vistas de PDF 819 | pp. 27-35

Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Critical reflections on the diagnosis and intervention of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Cristian Camilo Angulo, Julián Darío Cardona, Néstor Mauricio Flórez, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 1554 | Vistas de PDF 1622 | pp. 97-103

La presencia antropológico-filosófica de Max Scheler en la obra de Paulo Freire: el ser humano como ser de apertura
The anthropological-philosophical presence of Max Scheler in the work of Paulo Freire: The human being as being of openness

Diego Alejandro Muñoz Gaviria

Vistas de resúmen 590 | Vistas de PDF 884 | pp. 57-72

Fotografía: Galo Ibarra Palacios

La metáfora: una aliada del aprendizaje
Metaphor: an ally of learning

Deiler Hernando Molina Rodelo

Vistas de resúmen 1153 | Vistas de PDF 738 | pp. 33-45

Editorial
Editorial

Las deficiencias en lectoescritura de los universitarios. Una cadena de responsabilidades

Sonia Natalia Cogollo Ospina

Vistas de resúmen 328 | Vistas de PDF 283 | pp. 11-15

Edición 16

Presentación
Presentación

Mauricio Jaraba

Vistas de resúmen 233 | Vistas de PDF 0 | pp. 7-9

Fotografía: Galo Ibarra Palacios

Aproximaciones al rol de estudiante en un programa de posgrado virtual
Approaches to the role of student in a virtual postgraduate program

Carlos David Solorio Pérez

Vistas de resúmen 695 | Vistas de PDF 442 | pp. 15-31

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