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La inclusión como quehacer Pedagógico
Inclusion as a pedagogical work

Martha Liliana González Restrepo

Vistas de resúmen 424 | Vistas de PDF 437 | pp. 15-17

Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento
Pedagogical strategies in teaching ethics, citizenship education and the development of thinking

Patricia Parra Moncada

Vistas de resúmen 1683 | Vistas de PDF 30702 | pp. 69-76

La educación como medio para minimizar expresiones de discriminación y exclusión
Education as a means to minimize expressions of discrimination and exclusion

Nilsa Shirley Benítez

Vistas de resúmen 848 | Vistas de PDF 828 | pp. 33-38

Antecedentes investigativos sobre primera infancia, aproximaciones como campo de conocimiento en Colombia entre el 2000 y el 2020
Research background on early childhood, approaches as a field of knowledge in Colombia between 2000 and 2020

Sandra Milena Robayo Noreña

Vistas de resúmen 2758 | Vistas de PDF 1174 | pp. 67-89

Reconfiguraciones televisivas: el tránsito actual de las audiencias
Television reconfigurations: the current transit of the audience

Luis Humberto Rendón Arias

Vistas de resúmen 350 | Vistas de PDF 197 | pp. 13-40

Preferencias profesionales de estudiantes de educación media del Bajo Cauca, Norte y Nordeste de Antioquia, Colombia
Professional preferences of secondary education students from Bajo Cauca, Northern and Northeastern of Antioquia, Colombia

Bernardo Restrepo Gómez, Carlos Mario Carvajal Aguirre, Nelson Darío Roldán López

Vistas de resúmen 1102 | Vistas de PDF 596 | pp. 94-105

La comprensión de lo social desde el individuo en las ciencias sociales
The understanding of the social from the individual in the social sciences

Juan Felipe Mejía Giraldo

Vistas de resúmen 535 | Vistas de PDF 292 | pp. 99-111

Políticas de accesibilidad en la ciudad de Medellín: ¿supuesto o realidad?
Accessibility policies in the city of Medellín: ¿assumption or reality?

Ana María Cuadros Carvajal, Lina Marisa Cuartas Castrillón

Vistas de resúmen 566 | Vistas de PDF 862 | pp. 51-57

Un futuro abierto a nuevas oportunidades de aprendizaje: iniciativas de educación y formación ante los retos actuales de digitalización y sostenibilidad
A future open to new learning opportunities: education and training initiatives in the face of the current challenges of digitization and sustainability

Bonifacio Pedraza López

Vistas de resúmen 476 | Vistas de PDF 301 | pp. 125-142

Presentación
Presentation

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 88 | Vistas de PDF 94 | pp. 9-13

Narrativas de la singularidad: las huellas de la experiencia escolar como aporte a la construcción de una sensibilidad inclusiva
Narratives of Singularity: The Traces of School Experience as a Contribution to the Construction of an Inclusive Sensibility

Lina María Vidal Gómez, Ángela María Cardona Rivas

Vistas de resúmen 301 | Vistas de PDF 184 | pp. 153-167

Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
Teaching children’s education. Reflections and proposals

Rosa Violante

Vistas de resúmen 7589 | Vistas de PDF 33160 | pp. 131-150

Inteligencia artificial en la prevención del plagio académico y evaluación del aprendizaje
Artificial Intelligence in Learning Prevention of Academic Plagiarism and Assessment

Ana Elizabeth Copado Rodríguez

Vistas de resúmen 2784 | Vistas de PDF 1807 | pp. 139-151

Educación y ciencias sociales: ¿un encuentro ineludible?
Education and Social Sciences: An Inescapable Encounter?

Ana Lucía Paz Rueda, Liliana Arboleda Cabanillas

Vistas de resúmen 179 | Vistas de PDF 135 | pp. 117-137

Uso de redes sociales y autoimagen en adolescentes de Instituciones Educativas en Antioquia, Colombia
Use of social networks and self-image in adolescents from Educational Institutions in Antioquia, Colombia

Sergio Andrés Acosta Tobón, Ana Yulieth Ramírez Arroyave, Yadira Andrea Saldarriaga Álvarez, Juliana Uribe Ortiz, Nathalia Ruiz Mejía

Vistas de resúmen 10511 | Vistas de PDF 6761 | pp. 23-41

El proyecto cultural de la revista Mito. Análisis de su primer número
The cultural project of Mito Magazine. Analysis of the first issue

Carlos Alberto Builes Tobón

Vistas de resúmen 1267 | Vistas de PDF 617 | pp. 106-119

Identificación de los estilos de enseñanza de las docentes de preescolar del Suroeste antioqueño
Identifying learning styles among preschool female teachers in Southwestern Antioquia

Ana Leidy Henao Gil, Kelly Johana Molina Monsalve

Vistas de resúmen 791 | Vistas de PDF 2914 | pp. 13-23

Relaciones entre el puntaje del examen de Estado de la educación media y las variables del entorno rural en Medellín (Colombia)
Relationships Between the Score of the State Examination of Secondary Education and the Variables of the Rural Environment in Medellín (Colombia)

Carlos Alberto Córdoba Córdoba

Vistas de resúmen 336 | Vistas de PDF 211 | pp. 81-97

Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones
Special Education, Teaching Work and Inclusion in Argentina: tensions, euphemisms and contradictions

Cintia Schwamberger, Lelia Schewe, Natalia Barrozo, Cristina Pereyra

Vistas de resúmen 614 | Vistas de PDF 279 | pp. 45-57

Caracterización de la Oferta Educativa de los Museos de Ciencia y Bioespacios
Characterization of the Educational Offering of Science Museums and Biospaces

Santiago Velásquez Murcia

Vistas de resúmen 18 | Vistas de PDF 8 |

Síntesis Temática en Ciudadanía Digital: Experiencias Formativas del Bachillerato
Thematic Summary in Digital Citizenship: Formative Experiences of High School

Alberto Ramírez Martinell, ELVIA GARDUÑO TELIZ, Karla Paola Martínez Rámila

Vistas de resúmen 21 | Vistas de PDF 30 |

Lo nuevo y lo tradicional en educación: una oposición engañosa
The new and the traditional in education: a deceptive opposition

Daniel Brailovsky

Vistas de resúmen 3191 | Vistas de PDF 4083 | pp. 161-178

Avanzando hacia una pedagogía de la escucha de niños y niñas
Moving towards a pedagogy of listening for boys and girls

Karina Alejandra Villarroel Ambiado

Vistas de resúmen 247 | Vistas de PDF 149 | pp. 29-43

Críticas reflexivas al diagnóstico e intervención del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Critical reflections on the diagnosis and intervention of Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Cristian Camilo Angulo, Julián Darío Cardona, Néstor Mauricio Flórez, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 1374 | Vistas de PDF 1515 | pp. 97-103

Aprendizaje y participación del adulto mayor en contextos universitarios
Adult people learning and participation in university contexts

María Eugenia Narváez Betancur

Vistas de resúmen 517 | Vistas de PDF 795 | pp. 55-63

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