Ocampo-Sánchez, M. de los Ángeles, Ospina-Marulanda, L. P. y Ríos-Cuesta, W. (2026) «La Evaluación Formativa como Emergencia del Sujeto y su Subjetividad», Revista Senderos Pedagógicos, 18(2), pp. 17–39. doi: 10.53995/rsp.v18i2.2198.