VILLARROEL AMBIADO, K. A. Avanzando hacia una pedagogía de la escucha de niños y niñas. Revista Senderos Pedagógicos, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 29–43, 2020. DOI: 10.53995/sp.v11i11.931. Disponível em: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/931. Acesso em: 24 abr. 2024.