LOPERA CASTAÑEDA, S. L. El Sesgo Inclusivo: Capacitismo Encubierto en las Prácticas Pedagógicas de Docencias. Revista Senderos Pedagógicos, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 157–173, 2026. DOI: 10.53995/rsp.v18i2.2259. Disponível em: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/2259. Acesso em: 23 oct. 2026.