AMADO GARCIA, J. A. Comprensión Lectora Universitaria y Metacognición en Tiempos de IA. Revista Senderos Pedagógicos, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 193–210, 2026. DOI: 10.53995/rsp.v18i2.2183. Disponível em: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/2183. Acesso em: 23 oct. 2026.