OCAMPO ORTEGA, T. P. .; CASTAÑO VERGARA , L. A. .; MOLINA TORRES, O. L. . Hacia Una Comprensión De Las Experiencias De Aprendizaje En La Etapa Inicial Escolar, Como Estrategia Para El Fortalecimiento De Los Procesos Autónomos Infantiles. Revista Senderos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 69–83, 2024. DOI: 10.53995/rsp.v16i1.1696. Disponível em: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/1696. Acesso em: 21 nov. 2024.