Ocampo-Sánchez, M. de los Ángeles, Ospina-Marulanda, L. P., y Ríos-Cuesta, W. (2026). La Evaluación Formativa como Emergencia del Sujeto y su Subjetividad. Revista Senderos Pedagógicos, 18(2), 17–39. https://doi.org/10.53995/rsp.v18i2.2198