Agudelo Giraldo, S. ., y Echeverry Gómez, B. . (2024). La Gamificación como Estrategia de Fortalecimiento del Aprendizaje Significativo de la Geometría en los Estudiantes de Séptimo Grado de las Instituciones Educativas Nuevo Futuro y CASD de la Ciudad de Medellín. Revista Senderos Pedagógicos, 16(1), 101–117. https://doi.org/10.53995/rsp.v16i1.1697