Agudelo Giraldo, S. y Echeverry Gómez, B. 2024. La Gamificación como Estrategia de Fortalecimiento del Aprendizaje Significativo de la Geometría en los Estudiantes de Séptimo Grado de las Instituciones Educativas Nuevo Futuro y CASD de la Ciudad de Medellín. Revista Senderos Pedagógicos. 16, 1 (nov. 2024), 101–117. DOI:https://doi.org/10.53995/rsp.v16i1.1697.