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Del hogar comunitario al jardín infantil. Experiencia de transición de cuatro madres comunitarias en Medellín, Colombia
From the community home to kindergarten. Transition experiences from four community mothers in Medellín, Colombia

Vistas de resúmen 1210 | Vistas de PDF 1241 | pp. 69-83

Perfil profesional de los agentes educativos que atienden primera infancia
Professional profile of early childhood educators

Vistas de resúmen 1496 | Vistas de PDF 605 | pp. 109-129

Antecedentes investigativos sobre primera infancia, aproximaciones como campo de conocimiento en Colombia entre el 2000 y el 2020
Research background on early childhood, approaches as a field of knowledge in Colombia between 2000 and 2020

Vistas de resúmen 3896 | Vistas de PDF 2088 | pp. 67-89

Coeducación o Educación No Sexista: Una mirada desde la Planeación del desarrollo de Medellín.
Coeducation or Non-sexist Education: A look from the Development Planning of Medellín

Vistas de resúmen 469 | Vistas de PDF 277 | pp. 371-399

Condiciones de trabajo y prácticas didácticas de profesores que atienden escuelas primarias rurales en México
Working conditions and teaching practices of rural elementary school teachers in Mexico

Vistas de resúmen 1835 | Vistas de PDF 2401 | pp. 15-27

Mujeres campesinas y la construcción de procesos asociativos en Boyacá. Estudio de caso en los municipios de Moniquirá y Jenesano
Peasant women and the construction of associative processes in Boyacá. Case study in the municipalities of Moniquirá and Jenesano

Vistas de resúmen 711 | Vistas de PDF 373 |

La importancia de la estimulación adecuada durante el neurodesarrollo en la primera infancia
The importance of adequate stimulation during neurodesuring in early childhood

Vistas de resúmen 21780 | Vistas de PDF 17709 | pp. 103-120

Participación política de jóvenes formados desde la educación popular en Medellín, Colombia
Political participation of young people trained through popular education in Medellin, Colombia

Vistas de resúmen 1605 | Vistas de PDF 1901 | pp. 41-56

Representaciones sociales frente a las identidades de género en una escuela rural
Social Representations Against Gender Identities in a Rural School

Vistas de resúmen 632 | Vistas de PDF 357 | pp. 351-369

Didáctica de la educación infantil. Reflexiones y propuestas
Teaching children’s education. Reflections and proposals

Vistas de resúmen 9788 | Vistas de PDF 37093 | pp. 131-150

Reflexiones sobre los retos y oportunidades del acuerdo de paz (AP) colombiano. Una mirada inicial desde la perspectiva de género sobre lo pactado y lo implementado
Reflections on the challenges and opportunities of the Colombian peace agreement (PA). A initial look from the gender perspective on what was agreed and what was implemented

Vistas de resúmen 805 | Vistas de PDF 843 | pp. 225-252