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Antecedentes investigativos sobre primera infancia, aproximaciones como campo de conocimiento en Colombia entre el 2000 y el 2020
Research background on early childhood, approaches as a field of knowledge in Colombia between 2000 and 2020

Vistas de resúmen 3289 | Vistas de PDF 1486 | pp. 67-89

Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad
Care practices implemented by children, adolescents and their families during the disease

Vistas de resúmen 1297 | Vistas de PDF 648 | pp. 11-27

La educación infantil desde la justicia curricular: Una perspectiva pedagógica para el desarrollo de territorios rurales
Early childhood education from curricular justice: A pedagogical perspective for the development of rural territories

Vistas de resúmen 730 | Vistas de PDF 224 |

Diseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje
Universal design in children’s education. Reflections on its implementation and implication for the teaching-learning process

Vistas de resúmen 5861 | Vistas de PDF 5960 | pp. 39-56

Del hogar comunitario al jardín infantil. Experiencia de transición de cuatro madres comunitarias en Medellín, Colombia
From the community home to kindergarten. Transition experiences from four community mothers in Medellín, Colombia

Vistas de resúmen 1087 | Vistas de PDF 1087 | pp. 69-83

Editorial
Editorial

Vistas de resúmen 514 | Vistas de PDF 335 | pp. 9-12

Entrevista a Gaby Fujimoto. “La educación en escenarios no convencionales debe responder a las necesidades y capacidades de los niños y contar con participación de la familia y la comunidad”
Interview to Gaby Fujimoto. “Education in non-conventional settings must respond to the needs and abilities of children, and involve the family and the community”

Vistas de resúmen 1220 | Vistas de PDF 769 | pp. 126-135

Escritura académica: errores frecuentes en artículos postulantes para la Revista Senderos Pedagógicos
Academic writing: frequent errors in candidate articles for the Senderos Pedagógicos Journal

Vistas de resúmen 990 | Vistas de PDF 837 | pp. 109-121

Perfil profesional de los agentes educativos que atienden primera infancia
Professional profile of early childhood educators

Vistas de resúmen 1147 | Vistas de PDF 463 | pp. 109-129

El cuerpo vivido de niños y niñas con enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT)
The lived body of children with Chronic Non-Communicable Diseases

Vistas de resúmen 556 | Vistas de PDF 568 | pp. 113-121

Avanzando hacia una pedagogía de la escucha de niños y niñas
Moving towards a pedagogy of listening for boys and girls

Vistas de resúmen 247 | Vistas de PDF 149 | pp. 29-43

La formación de maestros en educación para la primera infancia. Una visión desde un campo discursivo regional y local
Teacher training on early childhood education. A view from regional and local discourse

Vistas de resúmen 1136 | Vistas de PDF 2134 | pp. 77-89