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Discursos sobre el pensamiento crítico y su relación con las estrategias y métodos de enseñanza
Discourses on critical thinking and its relation to teaching strategies and methods

Sandra Milena Botero Bedoya, María Patricia Gómez Gómez

Vistas de resúmen 1057 | Vistas de PDF 229 |

Aproximación antropológica a la metodología de la sistematización de experiencias
Anthropological approach to the methodology of the systematization of experiences

Norling Sabel Solís Narváez

Vistas de resúmen 953 | Vistas de PDF 527 | pp. 63-84

Educación como cultivo de la humanidad
Education and human cultivation

Edgar A. Ramírez

Vistas de resúmen 656 | Vistas de PDF 1868 | pp. 51-57

Experiencias de enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales: un abordaje desde la complementariedad en tiempos del Covid-19
Mathematics teaching experiences in virtual environments: an approach from complementarity in times of Covid-19

Iván Andrés Padilla-Escorcia, Andrés Antonio Fontalvo-Meléndez, Robinson Junior Conde-Carmona

Vistas de resúmen 473 | Vistas de PDF 222 | pp. 235-261

Prácticas innovadoras de gestión humana: atracción, retención y desarrollo
Innovative human management practices: attraction, retention and development. Review

Luz Adriana Rubio, Nancy Lorena Agudelo Gómez, Paula Andrea Mena López, Silvia Helena Mejía Vélez

Vistas de resúmen 972 | Vistas de PDF 483 | pp. 133-155

Hacia una responsabilidad social universitaria sistémico-compleja. Una lectura desde el pensamiento de Edgar Morin
Towards a systemic-complex university social responsibility. A reading from Edgar Morin’s thinking

Wilfer Arley Ceballos Betancur, Héctor Mario Ocampo Suárez

Vistas de resúmen 1383 | Vistas de PDF 805 | pp. 57-77

Deserción universitaria en el contexto colombiano: recorrido diacrónico entre el 2018 y 2022
University desertion in the Colombian context: diachronic journey between 2018 and 2022

Leonardo García Botero, Andrea Johana Aguilar Barreto, Abad Ernesto Parada Trujillo

Vistas de resúmen 3716 | Vistas de PDF 2692 | pp. 97-111

Ética contable como pilar de la sostenibilidad corporativa en economías emergentes: una revisión sistemática de la literatura
Accounting Ethics as a Pillar of Corporate Sustainability in Emerging Economies: A Systematic Literature Review

Luis Angel Meneses Cerón, Francisco Javier Ortega, Fabio Andrés Arcos Rodríguez, Karen Natalia Ramirez Mora

Vistas de resúmen 1214 | Vistas de PDF 730 | pp. 257-286

Maltrato infantil por negligencia: salud mental y riesgo psicosocial en madres con expedientes legales
Neglectful child abuse: mental health and psychosocial risk in mothers with legal records

Diana Marcela Bedoya Gallego, Said Reyes Sarmiento, Paula Cristina Durango Ospina

Vistas de resúmen 1646 | Vistas de PDF 1092 | pp. 49-63

Talento o capacidad excepcional y talento o capacidad natural, excepcionalidad o naturalidad, inclusión o exclusión
Exceptional and natural talent or ability talent or natural ability from the notion of inclusion and exclusion

Mónica Andrea Monsalve Ríos

Vistas de resúmen 2051 | Vistas de PDF 1050 | pp. 85-102

The Progress of Regulation and Implementation of E-Democracy in Colombia
El avance en la regulación e implementación de la democracia electrónica en Colombia

Sergio Orlando Silva-Arroyave

Vistas de resúmen 746 | Vistas de PDF 659 | pp. 15-28

La Cartilla moral de Alfonso Reyes. Lecciones breves: preceptos de sabios
Alfonso Reyes’ Moral Primer. Brief Lessons: wise men’s precepts

Carolina Moreno Echeverry

Vistas de resúmen 2053 | Vistas de PDF 511 | pp. 107-121

Movilidad social y Educación. Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los Estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle. (Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associa
Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associated with the Socioeconomic Variables of Public Accounting Students at De La Salle University

Diego Alejandro Peralta Borray, Fabiola Loaiza Robles, Camilo José Tamayo Borray

Vistas de resúmen 680 | Vistas de PDF 394 | pp. 89-111

Programa Cátedra universitaria para adultos mayores en el Tecnológico de Antioquia
University chair program for the elderly at Tecnológico of Antioquia

Nora Hincapié Gil

Vistas de resúmen 825 | Vistas de PDF 959 | pp. 39-48

Formación ciudadana: enfoques en la práctica pedagógica de docentes de básica primaria
Citizen training: approaches in the pedagogical practice of primary school teachers

Johanna Sabina Herrera Mantilla, Rosa Nidia Tuay Sigua

Vistas de resúmen 809 | Vistas de PDF 715 | pp. 31-47

Un análisis de la confianza en el sector público a través del elemento de la transparencia
An Analysis of the Confidence in the Public Sector Through the Element of Transparency

José Manuel Canales Aliende, Adela Romero Tarín

Vistas de resúmen 638 | Vistas de PDF 431 | pp. 63-74

Lo nuevo y lo tradicional en educación: una oposición engañosa
The new and the traditional in education: a deceptive opposition

Daniel Brailovsky

Vistas de resúmen 4282 | Vistas de PDF 5111 | pp. 161-178

Entre la nueva ruralidad y la nueva educación: Hacia un contexto reflexivo desde un enfoque pedagógico crítico
Between the new rurality and the new education: Towards a reflective context from a critical pedagogical approach

David Montoya-Soto, Diego Alejandro Muñoz-Gaviria

Vistas de resúmen 1264 | Vistas de PDF 775 | pp. 67-74

Edición 16

Hacia Una Comprensión De Las Experiencias De Aprendizaje En La Etapa Inicial Escolar, Como Estrategia Para El Fortalecimiento De Los Procesos Autónomos Infantiles
Hacia Una Comprensión De Las Experiencias De Aprendizaje En La Etapa Inicial Escolar, Como Estrategia Para El Fortalecimiento De Los Procesos Autónomos Infantiles

Tatiana Paola Ocampo Ortega, Luz Adriana Castaño Vergara , Olga Lucia Molina Torres

Vistas de resúmen 412 | Vistas de PDF 198 | pp. 69-83

La presencia antropológico-filosófica de Max Scheler en la obra de Paulo Freire: el ser humano como ser de apertura
The anthropological-philosophical presence of Max Scheler in the work of Paulo Freire: The human being as being of openness

Diego Alejandro Muñoz Gaviria

Vistas de resúmen 639 | Vistas de PDF 906 | pp. 57-72

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