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Creencias de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia sobre la naturaleza del idioma inglés
Tecnológico of Antioquia students’ beliefs about the nature of the english language

Juan Fernando Gómez Paniagua

Vistas de resúmen 571 | Vistas de PDF 420 | pp. 29-40

Movilidad social y Educación. Creencias sobre obtención y administración de rentas asociadas a las variables socioeconómicas de los Estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad de La Salle. (Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associa
Beliefs about Obtaining and Administering Revenue Associated with the Socioeconomic Variables of Public Accounting Students at De La Salle University

Diego Alejandro Peralta Borray, Fabiola Loaiza Robles, Camilo José Tamayo Borray

Vistas de resúmen 643 | Vistas de PDF 387 | pp. 89-111

Representaciones sociales sobre la educación religiosa en adolescentes con identidad religiosa minoritaria
Social representations about religious education in adolescents with minority religious identity

Bibiana Marcela Castaño Hernández

Vistas de resúmen 623 | Vistas de PDF 366 | pp. 73-89

Discursos sobre el pensamiento crítico y su relación con las estrategias y métodos de enseñanza
Discourses on critical thinking and its relation to teaching strategies and methods

Sandra Milena Botero Bedoya, María Patricia Gómez Gómez

Vistas de resúmen 1025 | Vistas de PDF 215 |

Estilos de Afrontamiento en un Grupo de Hombres Recluidos en la Cárcel Municipal de Envigado
Coping styles in a group of men incarcerated in the Envigado Municipal Prison

Sergio Andres Acosta Tobón, Noé Sebastián Prieto Ciro, Ana María Tamayo Bustamante, Laura Isabel Zuluaga Noreña

Vistas de resúmen 677 | Vistas de PDF 430 | pp. 265-288

Palabras que hieren. Experiencias subjetivas de racismo en una escuela indígena
Words that Hurt. Subjective Experiences of Racism in an Indigenous School

Carina Viviana Kaplan, Elisa Martina de los Ángeles Sulca

Vistas de resúmen 643 | Vistas de PDF 487 | pp. 99-115

Representaciones sociales frente a las identidades de género en una escuela rural
Social Representations Against Gender Identities in a Rural School

Paola Andrea Higuita Álzate, Olga Patricia Ramírez Otálvaro, Sebastián Velásquez Restrepo

Vistas de resúmen 451 | Vistas de PDF 176 | pp. 351-369

Imaginarios sociales sobre la violencia conyugal
Social imaginary marriage on violence

Tatiana Cruz G., Paola Ballén P., Susana Medina G., Andrea Rodríguez G.

Vistas de resúmen 902 | Vistas de PDF 1566 | pp. 37-49

Sobre la naturaleza cognitiva de las metáforas y su papel en la educación: respuesta a Molina Rodelo (2021)
On the cognitive dimension of metaphors and their role in education: a response to Molina Rodelo (2021)

Sergio Alberto Torres Martínez

Vistas de resúmen 889 | Vistas de PDF 291 | pp. 113-123

El proceso de sensibilización como metodología para la aceptación y reconocimiento del ser
The sensitizing process as methodology for the acceptance and recognition of the being

Andrés Enrique Barrera Gaviria

Vistas de resúmen 13356 | Vistas de PDF 30034 | pp. 59-70

Representaciones sociales de hombres y mujeres en relación con la violencia de género en Apartadó, Colombia
Social representations of men and women in relation to gender violence in Apartadó, Colombia

Marcela María Morales Córdoba

Vistas de resúmen 1476 | Vistas de PDF 823 | pp. 81-97

Reviviendo los pasos de los abuelos del Municipio de Salgar, Antioquia
Following in the footsteps of grandparents from the Municipality of Salgar, Antioquia

Sandra Yaneth Araque, Yessica Yulieth Galeano, Clara Martina Monsalve, Sergio Hernando Muñoz, Maribel Ortiz Trujillo, Jenny Alejandra Urrego

Vistas de resúmen 775 | Vistas de PDF 1036 | pp. 85-95

Prácticas Reflexivas del Docente en Formación
Reflective Practices of Teachers in Training

Bianca Sánchez Zamudio, María Guadalupe Veytia Bucheli, Maritza Librada Cáceres Mesa

Vistas de resúmen 465 | Vistas de PDF 217 | pp. 87-99

El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas

José Bastiani Gómez, María Minerva López García

Vistas de resúmen 1336 | Vistas de PDF 597 | pp. 78-93

Estrategias y Prácticas de los Maestros para el Desarrollo de la Competencia Pragmática
Teachers' Strategies and Practices for the Development of Pragmatic Competence.

Sandra Patricia Niño Gonzalez

Vistas de resúmen 594 | Vistas de PDF 333 | pp. 93-111

Construcción guiada de aprendizajes en investigación. Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria
Guided construction of research learnings. Training in research in the Master of Education of Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Patricia Ramírez Otálvaro

Vistas de resúmen 516 | Vistas de PDF 304 | pp. 73-88

La Ideología Política, el Amiguismo, la Soberbia o la Ciencia
La Ideología Política, el Amiguismo, la Soberbia o la Ciencia

Sergio Orlando Silva-Arroyave

Vistas de resúmen 263 | Vistas de PDF 251 | pp. 11-16

Portadores de tradición e imaginarios gastronómicos del Suroeste de Antioquia. Depositarios de la memoria colectiva regional
Tradition Bearers and Gastronomic Imaginaries of Southwestern Antioquia. Depositaries of Regional Collective Memory

Juan Sebastián Arango Herrera, Tatiana Gómez Vidales, Raúl Fernando Gómez Vidales

Vistas de resúmen 1064 | Vistas de PDF 475 |

Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad
Care practices implemented by children, adolescents and their families during the disease

Manuela Arrubla Gutiérrez, Jennifer Giraldo Mesa, Valentina Monsalve Mejía, Magdalena Sánchez Vélez, Nadia Milena Henao García

Vistas de resúmen 1296 | Vistas de PDF 646 | pp. 11-27

Territorialidad, desde la Perspectiva de los y las Excombatientes de las FARC-EP, Ubicados en Anorí-La Plancha, Antioquia
Territoriality, from the Perspective of Former FARC-EP Combatants, Located in Anorí-La Plancha, Antioquia

Diana Marcela Muñoz Suárez

Vistas de resúmen 389 | Vistas de PDF 364 | pp. 99-140

Estrategias pedagógicas para la formación ética y ciudadana y el desarrollo del pensamiento
Pedagogical strategies in teaching ethics, citizenship education and the development of thinking

Patricia Parra Moncada

Vistas de resúmen 2095 | Vistas de PDF 31527 | pp. 69-76

Análisis del papel de las mujeres en la investigación contable desarrollada en el departamento del Quindío desde una perspectiva de género
Analysis of the role of women in accounting research developed in the department of Quindío from a gender perspective

Erika Julieth López Tejada

Vistas de resúmen 1211 | Vistas de PDF 989 | pp. 157-180

Editorial
Editorial

Santiago A. Monsalve

Vistas de resúmen 514 | Vistas de PDF 335 | pp. 9-12

Las TIC: un edublog como alternativa mejoradora en competencias de comprensión y producción textual
ICT: edublogs as a way to improve text comprehension and production

Héctor Mauricio Jaramillo Sánchez

Vistas de resúmen 1700 | Vistas de PDF 1241 | pp. 41-51

Incidencia social, familiar, biológica y académica del trastorno oposicionista desafiante
Social, family, biological and academic impact of the oppositional defiant disorder

Nathalia Andrea Castro, Jhoana Marcela López Ruiz, Diana Marisol Henao Arias, Nataly Buitrago Puerta, José Luis Camacho Franco, Juan Diego Betancur

Vistas de resúmen 6328 | Vistas de PDF 5414 | pp. 59-70

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