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La interdisciplinariedad de la profesión contable y el blockchain. Una breve revisión de sus implicaciones
The interdisciplinarity of the accounting profession and the blockchain. A brief review of implications

Vistas de resúmen 1588 | Vistas de PDF 1046 |

Educación y ciencias sociales: ¿un encuentro ineludible?
Education and Social Sciences: An Inescapable Encounter?

Vistas de resúmen 433 | Vistas de PDF 302 | pp. 117-137

Transformando la percepción de la Contaduría Pública hacia una formación integral y crítica
Transforming the perception of public accounting towards a comprehensive and critical education

Vistas de resúmen 409 | Vistas de PDF 208 | pp. 56-73

El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
The integrative project as a formative experience in students and professors from the Universidad Intercultural de Chiapas

Vistas de resúmen 1440 | Vistas de PDF 648 | pp. 78-93

Construcción guiada de aprendizajes en investigación. Formación en investigación en la Maestría en Educación del Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria
Guided construction of research learnings. Training in research in the Master of Education of Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria

Vistas de resúmen 599 | Vistas de PDF 370 | pp. 73-88

Cartas a quien pretende investigar
Letters to who intends to research

Revoluciona tu futuro: La investigación como eje de transformación social en la contaduría pública

Vistas de resúmen 367 | Vistas de PDF 201 |

STEAM: Innovación Curricular para Escuelas Rurales
STEAM: Innovative Curriculum for Rural Schools

Vistas de resúmen 1505 | Vistas de PDF 765 | pp. 167-181

Reflexionar el primer semestre: ¿Qué enseñar en Contaduría Pública? (Reflect the first half: What to teach in public accounting?)
Reflect the first half: What to teach in public accounting

Vistas de resúmen 1119 | Vistas de PDF 808 | pp. 279-302

La formación de maestros en educación para la primera infancia. Una visión desde un campo discursivo regional y local
Teacher training on early childhood education. A view from regional and local discourse

Vistas de resúmen 1238 | Vistas de PDF 2221 | pp. 77-89

Propuesta del modelo Multi Project Management para la priorización de programas académicos a partir de una herramienta tecnológica. Un estudio de caso
Proposal of the Multi-Project Management model for prioritizing academic programs from a technological tool. A case study

Vistas de resúmen 525 | Vistas de PDF 450 |

Comprensiones del territorio de la comunidad de la Institución Educativa El Bosque: Comuna Aranjuez, ciudad de Medellín
Understandings of the territory of the community of the El Bosque Educational Institution: Aranjuez Commune, city of Medellín

Vistas de resúmen 421 | Vistas de PDF 1060 | pp. 31-41

Editorial
Editorial

Vistas de resúmen 672 | Vistas de PDF 422 | pp. 9

Fomento a la investigación y a la investigación formativa mediante una red virtualizada
Promoting Research and Educational Research through a Virtualized Network

Vistas de resúmen 569 | Vistas de PDF 370 | pp. 73-83

Vida, trabajo y capital: Un enfoque crítico de la gestión del talento humano como tecnología de poder
Life, work and capital: A critical approach to human talent management as a technology of power

Vistas de resúmen 622 | Vistas de PDF 271 | pp. 227-249

Estrategias y Prácticas de los Maestros para el Desarrollo de la Competencia Pragmática
Teachers' Strategies and Practices for the Development of Pragmatic Competence.

Vistas de resúmen 890 | Vistas de PDF 520 | pp. 93-111