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Liderazgo ambidiestro y redes colaborativas en el contexto organizacional
Ambidextroux leadership and collaborative networks in the organizational context

Ledy Gómez-Bayona, Andres Juan Patiño Maussa, Olga Vélez-Bernal

Vistas de resúmen 267 | Vistas de PDF 56 | pp. 39-61

Tendencias investigativas en innovación social aplicada al sector rural: un análisis bibliométrico
Research Trends in Social Innovation Applied to the Rural Sector: A Bibliometric Analysis

Orfa Nidia Patiño Toro, Diana Carolina Velasco Cardona, Jhoany Alejandro Valencia Arias, Sebastián Cardona Acevedo, Estefanía Monsalve Rodas

Vistas de resúmen 489 | Vistas de PDF 264 | pp. 407-440

Buenas prácticas para el desarrollo de mapas de ruido dinámicos en entornos Web GIS
Best practices development of dynamic noise map of Web GIS environment

Sergio Andrés Castrillón Idárraga, Claudia Elena Durango Vanegas, Diego Mauricio Murillo Gómez

Vistas de resúmen 891 | Vistas de PDF 598 | pp. 67-80

Editorial. Una posibilidad de pensar sobre el devenir de nuestras prácticas escriturales a partir de la crisis
Editorial. A possibility to think about the evolution of our writing practices from the crisis

Yuliana Gómez Zapata

Vistas de resúmen 623 | Vistas de PDF 218 | pp. 37-39

Editorial. Redes Colaborativas Una posibilidad de movilizar el conocimiento desde la solidaridad
Editorial. Redes Colaborativas Una posibilidad de movilizar el conocimiento desde la solidaridad

Yuliana Gómez Zapata

Vistas de resúmen 571 | Vistas de PDF 226 | pp. 41-43

Aprendizaje de la Lengua Castellana desde la Innovación Digital
Learning the Spanish Language from Digital Innovation

María Catalina Restrepo Velásquez, Paula Andrea Zapata Bedoya

Vistas de resúmen 1132 | Vistas de PDF 700 | pp. 61-77

Fortalecimiento del Aprendizaje en Secundaria Mediante Estrategias Pedagógicas Digitales Postpandemia
Strengthening Learning in Secondary Education Through Post-Pandemic Digital Pedagogical Strategies

Jesús Manuel Sánchez Macias, Julio César Gómez Gándara, Alejandro Villegas-Muro

Vistas de resúmen 455 | Vistas de PDF 303 | pp. 67-87

¿Qué saben los estudiantes y docentes de pregrado de carreras orientadas al estudio de las TIC sobre la interactividad y cómo afecta a su formación académica? Un estudio de caso en la Universidad Católica Luis Amigó.
What do Undergraduate Students and Faculty in ICT- Oriented Programs Know About Interactivity and How it Affects their Academic Training? A Case Study at Universidad Católica Luis Amigó

Jaime Alberto Villa Lopera, Lina María Montoya Suárez

Vistas de resúmen 278 | Vistas de PDF 214 | pp. 63-71

Experiencia digital en la enseñanza del Ch’ol en Chiapas, México
Digital experience in teaching Ch’ol in Chiapas, Mexico

Oscar Montejo Cruz, José Bastiani Gómez, Segundo Jordán Orantes Alborez

Vistas de resúmen 848 | Vistas de PDF 609 | pp. 145-162

La alfabetización informacional y el currículo en la educación superior latinoamericana
Information literacy and the curriculum in Latin American higher education

Alejandro Villegas Muro, Juan D. Machin-Mastromatteo

Vistas de resúmen 920 | Vistas de PDF 987 | pp. 141-155

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