PADILLA-ESCORCIA, I. A. .; FONTALVO-MELÉNDEZ, A. A. .; CONDE-CARMONA, R. J. . Experiencias de enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales: un abordaje desde la complementariedad en tiempos del Covid-19. En Contexto, [S. l.], v. 11, n. 20, p. 235–261, 2023. DOI: 10.53995/23463279.1065. Disponível em: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/encontexto/article/view/1065. Acesso em: 6 dic. 2024.