Villa Lopera, J.A. y Montoya Suárez, L.M. 2025. ¿Qué saben los estudiantes y docentes de pregrado de carreras orientadas al estudio de las TIC sobre la interactividad y cómo afecta a su formación académica? Un estudio de caso en la Universidad Católica Luis Amigó. Cuaderno activa. 17, 1 (dic. 2025). DOI:https://doi.org/10.53995/20278101.1582.