Gil Londoño, M. F. ., y Blandón Torres, K. Y. . (2023). EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA EDUCACIÓN CONTABLE: RECONOCIMIENTO, RETOS Y TÁCTICA. Ágora Revista Virtual de Estudiantes, (15), 82–90. Recuperado a partir de https://ojs.tdea.edu.co/index.php/agora/article/view/1495